2016超越课堂教学教师新.pptVIP

教师二次发展论：发展曲线图 ■为什么说读书是教师专业发展的必经之路 ■案例: 要想上课很精彩，必须课下不精彩 听名教师讲课是一种享受，他们在讲台上挥洒自如，枯燥的知识被他们演绎得有声有色。学生兴趣盎然地投入学习。他们是怎样使每一堂课都变成精品呢？许多名师总结：要想上课很精彩，必须课下不精彩！一位从教30年的特级教师对高中化学内容可以倒背如流，但每一堂课前他还要精心准备，翻阅期刊和报纸，了解最新的动态与成果，尤其对学生要作具体的分析并提出措施，所以他的课节节精品、堂堂精彩。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. ■讨论一：怎样制定有效的教学目标 有效教学目标必须： （1）明确行为主体 （2）明确行为指向 （3）明确行为条件 （4）明确表现程度 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）明确行为主体 教学目标的行为主体是谁——学生。教学目标要说明学生学