阅读理解侧描写弹琴姑娘.docVIP

阅读理解：弹琴姑娘 ? 教学目标： 1、理解课文内容，感受弹琴姑娘勤学苦练、锲而不舍的精神。 2、领悟通过侧面描写表现人物特点的描写方法 3、学习将琴声与景色融为一体的表达方法。 教学重点： 掌握并运用侧面描写刻画人物形象 教学难点： 以琴声为线索，抓住重点语段，体会琴声与景色的交融 教学方法： 讲述法、朗诵法 教学用时： 1.5-2小时 教学过程：???????????????????????????????? 一、导入 老师知道同学们都是多才多艺的，大家都是深藏不露哦。今天，有一位弹琴的姑娘，她也是很害羞不跟大家见面，不过老师有办法揭开她的面纱，让我们一起去聆听她那天籁般的琴声，感受她那美好的品质。板书课题：弹琴的姑娘 ? 二、初读文章，体会情感 1、请全体同学自由地朗读课文，标出段落，圈出不懂得字词。 2、简要概述课文内容。（课文按春、夏、秋、冬的顺序描写了小姑娘弹奏的琴声，赞扬了一位名不见经传的小姑娘勤学苦练的好学精神。） 3、文章是怎样描述这叮咚叮咚的琴声的？ 总： 好听 分：悠扬、夜莺般、流水般、熟悉、使人感到安慰、轻松、有甜味?? ? 三、细读文章，聆听琴声 1、师：我们首先来看一下春天的琴声，请同学们在文中找一个排比句。“可是只要琴声一奏起来，雨点也似乎活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在行人的雨伞上，也洒在人家关着的玻璃窗上……”文中，用排比句将春雨和琴声的描写融