教师职业道德修改.doc

内蒙古师范大学 题目:教师职业道德修养 学院:法政学院 专业:思想政治教育 学号:20134007021 姓名:杨白娥 21世纪是一个知识横飞、科技异军突起的时代，国家之间日趋激烈的竞争越来越体现在政治、经济、文化等综合国力的较量上。要跃居世界前列，光靠物质文明的充裕是不够的，还要有精神文明的极大丰富。而发展教育，不仅能促进教育增长、提高科技创新、推动社会全面进步，而且能提高全民族文化素质、把人口大国变成人才大国，加快国家现代化进程。因此，要发展我国的事业，必须把发展教育放在第一位，走出一条科技兴国和人才强国的发展道路。 要办好社会主义的教育事业，必须依靠工作在一线的广大教师们。教师肩负着传承人类文明成果，为国家培养建设者和接班人的历史使命。所以加强教师职业道德修养，提高教师整体素质和水平，对于深化教育改革，构建充满生机的有中国特色社会主义教育体系，培养和造就我国有创新型人才具有十分重要的作用。 一、教师职业道德的涵义及其主要内容 （一）涵义 教师职业道德是指教师在从事教育劳动过程中形成的 比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和，它是调 节教师与他人、教师、集体及社会相互关系的行为准则，是 一定社会或阶级对教师职业行为的基本要求。 （二）主要内容 1.依法执教 认真学习和宣传马克思马列主义、毛泽东思想、邓小平 理论、“三个代表”重要思想和科学发展观重要思想，坚持 党的四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，全面贯彻 国家的教育方针，自觉树立新的课程观，实施素质教育。 2.爱岗敬业 全身心投入教育事业，自觉维护学校利益，尽职尽责， 教书育人，培养学生具有良好的思想品德；工作时间里不干与教育教学无关的事，不迟到早退，认真备课上课，认真批改作业。 3.热爱学生 关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待 学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动健康发展。 4.严谨治学 树立“终身”学习的思想，树立优良作风，刻苦钻研业 务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方 法，提高教育、教学和科研水平，坚持因材施教，发挥学生 主体作用。 5.团结协作 同事之间互相尊重、互相学习、互相帮助，关心集体， 维护学校荣誉，共创文明校风。 6.尊重家长 主动与学生家长联系，经常与家长沟通，认真听取意见 和建议，取得支持与配合，形成家庭、学校教育的合力。 7.为人师表 模范遵守社会公德、职业道德，衣着整洁得体，语言规 范，健康，举止文明礼貌，严于律己；作风正派，不搞不正 之风；以身作则，注重身教，成为学生的表率，自觉维护自身的良好形象。 8.廉洁从教 坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气， 不利用职责之便谋取私利。 二、下面我们看一下教师职业道德的影响或作用 （一）对教师自身的调节和教育作用 1.调节作用 教师职业道德是教师处理个人利益与集体利益、社会利 益的道德准则，指明了教师在教育活动中应遵循的规范和要 求，引导教师在教育过程中正确选择自己的行为；调节教师 在从教过程中的各种关系，比如与学生的关系、教师的关系 学校的关系、家长的关系等等。 当教师的职业言行符合教师职业道德要求并产生良好的 社会效果时，就会受到学生、家长、领导的赞誉和爱戴，从 而对教师起到激励作用，也会促进教师良好道德理念和行为 的养成；当教师的职业行为不符合教师职业道德要求时，就 会受到社会各方面的批评，迫使教师停止不适当的行为，纠 正错误思想，消除不良影响后果。 2.教育作用 它教育教师在教育过程中正确处理各种关系。教师要热 爱学生、关心学生、尊重学生；要尊重同事，相互支持彼此 的工作，相互学习，取长补短；要认真完成教学任务，有事 业心和责任感；要和家长同心协力，共同完成教学目标。 （二）对学生起榜样和带动作用 教师的职责不仅是教书，更是育人。面对活生生的有意 识的学生，教师的言行和举止对他们会产生潜移默化的作 用，因此我们教师必须谨慎行事，在生活中树立好的榜样， 要严于律己，以身作则，廉洁从教……尽可能使自己得到全 面的发展，形成一种美好的、和谐的人格，从学知识、学言 行、学才能上启蒙和带动学生全面发展。 （三）对社会起影响和促进作用 教师职业道德属于社会上层建筑的一部分，对社会主义 精神文明建设起促进作用。教师职业道德促进教师树立正确 的职业道德观，做到自尊、自爱、自强、自律，全心全意为 人民服务，有利于我们构建社会主义和谐社会，为社会主义 建设培养合格人才。同时教师