(级人才培养方案公共基础课课程介绍.docVIP

课程编号：970001 课程名称：军事理论与军训 学分数：2 教学时数：108（理论：24；实践：84） 课程内容： 本课程分为军事理论教学和军事技能训练，其中军事理论教学为24学时，军事技能训练为14天合计84学时，军事理论教学内容包括中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争。军事技能训练包括条令条例教育、队列动作、轻武器射击、战术、军事地形学、综合训练。 教材：《军事理论教程》 胡金波编著 南京大学出版社 课程编号：110201 课程名称：思政基础与心理健康教育 学分数：3 教学时数：54（理论：54；实践：0） 课程内容： 综合运用马克思主义的基本立场、观点和方法，以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实际的结合上，对当代大学生面临和关心的实际问题予以科学的有说服力的回答，以帮助大学生培养良好的思想道德素质和法律素质。 教材：《思想道德修养与法律基础》罗国杰、夏伟东等著等教育出版社以职场英语为核心内容，涵盖不同职业涉外活动中共有的典型英语交际场景，并为学生进一步提高英语水平打好基础。旨在培养学生的英语基础语言技能及在职业岗位中从事简单涉外商务活动的英语交际能力。一年级学生体育课程为修课程。使学生树立“健康第一”的正确体育理念，初步了解并掌握体育运动的基础理论知识、运动技术、健身训练方法，以促进全面锻炼身体，提高身体综合素质与心理适应能力，了解饮食营养、保健及体育运动的卫生知识、增进学生身心健康为主要教学任务。是各专业一门基础课通过本课程的学习使学生系统地获得一元函数微积分、常微分方程的基本知识，掌握必要的理论和计算方法逐步培养学生的抽象概括能力、逻辑推理能力、运算能力和综合运用知识分析、解决问题的能力为后续课程学习和奠定的数学基础。《计算机应用基础》，是一门涉及面广、影响大、知识更新快、实践性强的课程，该课程以各专业的培养目标和当前社会职业岗位的需求为导向，—高校毕业生就业调研报告”为载体，贯穿于整门课程的教学。通过本课程的学习，使学生掌握最基本的计算机专业知识和操作技能，并具备一定的自学能力，使学生成为具有综合职业能力和全面素质的技能型人才，为今后的专业学习和走向工作岗位奠定良好基础。 教材： 《新编计算机应用基础》 潘永惠主编 吉林大学出版社 参考书：《信息技术基础》 汪燮华主编 华东师范大学出版社 课程编号：092000 课程名称：现代班组管理 学分数：2 周学时数：3 教学时数：32（理论：16；实践：16） 本课程是应我院现代班组长人才培养目标需求，在全院范围内开设的一门公共职业素养课，内容主要围绕如何打造现代优秀班组长所涉及的职业素养要求，针对班组的重要地位和班组长的工作特点，详细介绍班组长应具备的综合素质，解答班组长工作中必备技能，提供具有很强操作和指导性的工作方法，通过本课程学习，使得学生初步具备班组长所具备的计划、沟通、团队建设、生产型及服务型企业现场管理及解决突发事件的能力。 教材：《现代班组长实用教程》 钱红、周凤山主编 中国人民大学出版社 参考书：《企业班组长培训教程》 刘宇、曲立、金春华编 中国劳动社会保障出版社 《企业班组长培训教材》 谢俊 李家强 教材：《大学语文》 南开大学出版社 课程编号：110301 课程名称：大学物理实验 学分数：1 教学时数：16（理论：4；实践：12） 课程内容： 本课程是高校各工科专业开设的一门基础实验课。着重给学生以严格的实验基础训练，使学生在物理实验的基本知识、基本方法和基本技能等方面受到较系统的训练，理论联系实际，培养学生初步的实验能力，良好的实验习惯以及严谨求实的科学作风，提高学生科学实验的素质、创新的精神。 教材： 《物理实验教程》 罗海东主编 哈尔滨工程大学出版社 参考书：《物理实验》 江苏省《物理实验》编写组编 江苏省教育出版社 《物理学》第二版 上海市高等专科学校《物理学》编写组编 上海科学技术出版社 《大学物理》（共5册） 李椿 夏学江主编 高等教育出版社 课程编号：110202 课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（简称：思政概论） 学分数：2 教学时数：64（理论：32；实践：32） 课程内容： 课程主要内容是讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史进程，充分反映马克思主义中国化的两大理论成果，帮助学