2016新教材七年级上道德与法制2.6.2与老师面对面教案（人民版）.docVIP

2016新教材七年级上道德与法制2.6.2与老师面对面教案（人民版） 执 教：杨大干 目 标：学会正确对待老师的错误，学会巧妙而恰当地处理与老师的矛盾。 重 点：正确处理与老师面对面出现的问题 难 点：处理与老师的矛盾。 教 具：多媒体 过 程： 课前：幻灯片一 一、复习 幻灯片二 同学们，前面我们对老师进行了初步的了解，知道老师有时会表扬我们，有时会批评我们。现在我想请同学来谈一谈：老师的批评会拉开我们和老师之间的距离吗？我们该怎样看待老师的表扬与批评呢？（请两位学生回答，回答后进行评价） 是的，这两位同学讲的对，老师的批评不会拉开我们师生之间的距离，表扬好比加油站，……（点击幻灯片二） 二、创设情境，导入 1、情境： 幻灯片三 下面我请大家欣赏一首歌曲：《长大后我就成了你》。请同学们边听边欣赏歌词。 （听完后）幻灯片四 这首歌歌颂了谁？歌颂了什么精神？这种精神可以用什么诗句来表达？（生答后，单击幻灯片四） 2、导入，课题展示： 幻灯片五 是的，老师就这样为教育教学工作无私地奉献着，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长，领着我们看到了天有多高，地有多广，梦想可以有多大！ 同学们，尽管老师有这么美，但是，金无足赤，人无完人。老师有时也会失误出错，有时也会冤枉同学，有时甚至会发生个别违背师德或违法的行为。遇到这些情况，我们该怎么办？这就是我们这节课要探究的课题：与