四年级平均数讲述.ppt

平均数=数据总和÷份数 平均数 平均数与条形统计图 我们组平均每个人收集了多少个？ 小红：14个 小兰：12个 小丽：11个 小明：15个 环保小队的同学们利用周末收集了很多废旧的饮料瓶。 你们小队平均每人 收集了多少个？ 小红 小兰 小亮 小明 9 10 11 12 13 14 15 2 3 4 6 7 8 5 1 0 14 12 11 15 小结： 像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。 小红 小兰 小亮 小明 14 12 11 15 相当于把总数平均分成了4份。 13 13 13 13 （14 + 12 + 11 + 15）÷4 =52÷4 =13（个） 总数量 份数 平均数 答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。 小红 姓名 数量 / 个 0 2 1 6 3 4 5 7 8 11 10 9 12 13 14 15 小兰 小亮 小明 平均数不仅能较好地反映一组数据的总体情况, 而且能和其它组数据进行对比。 平均数和原来那些数相比，处在中间的位置，比最大的数要小，比最小的数要大。 哪个队的成绩好？ 姓 名 踢毽个数 王小飞 19 刘 东 15 李 雷 16 谢明明 20 孙 奇 15 男生队 姓 名 踢毽个数 杨 羽 18 曾诗涵