(革命人生观教育.docVIP

新闻来源：辽宁省高校思想政治理论课精彩教案评比 发布时间：2009-5-18 10:57:59 浏览次数：2260 ? ? ? ? ? 辽宁科技学院教案 ? ? ? ? ? ? 课程名称： 思想道德修养与法律基础 任课教师： 苗丽娜 开课系部： 文法系 开课教研室： 德育教研室 开课对象： 大一本科生 ? ? ? ? ?  辽宁科技学院教案（参考样式） 课题名称 第一章 追求远大理想 坚持崇高信念 课次 第（2）次课 课次 第（2）次课 课型 理论（v）；实验（）；实习（）；、实务（）；习题课（）；讨论（）；其他（） 教学目标 通过本章的学习，同学们应坚定社会主义的理想信念，正确看待理想与现实的矛盾，把个人理想和社会的共同理想结合起来，并在为理想信念奋斗的过程中为人民建功立业。 重点、难点及解决方法 学习重点： 1.理想、信念是人生的精神支柱。　?????? 　2.科学认识社会主义的历史命运，坚定社会主义的理想信念。 学习难点： 1.当代社会主义运动的科学评价。　　?????? 2.确立正确的理想信念，在实践中把理想化为现实。 解决方法： 1.通过教材和相关材料的阅读，理解理想、信念的涵义和特征。　　?????? 2.通过一些成功者的事例，分析理想信念对人才成长的重要作用。　????? 　 3.联系实际，树立远大的理想信念，在实践中把理想化为现实。 教学基本内容与教学设计 一.理想信念与大学生(1.5学时) 1.理想信念的涵义和特征: 2.理想信念与大学生 二.树立科学的理想信念（1.5学时） 共同理想：中国特色的社会主义 坚定信念：马克思主义三.架起通往理想彼岸的桥梁(1学时): 理想和信念是人生的奋斗目标，前进动力，精神支柱。青年学生应当：（1）树立远大的志向；（2）了解实现理想的艰巨性和曲折性；（3）在实践中把理想化为现实。 教学方法 课堂讨论法、案例教学。 教学手段 讲授法、多媒体 课外学习安排 思考题：在你的自我理想人生设计蓝图中，对你来说最想实现或想首先实现是什么？你怎样争取去实现它。 参考资料 1、《大学学习方法论》?靳云全主编?武汉工业大学出版社?1997年12月 2、《新编人生哲理》?张松山、陶琳主编?中国商业出版社?1996年3月 3、《人生理论与实践》?沈继英、祖嘉合主编?北京大学出版社 1995年5月 学习效果评测 通过以案例、讨论形式讲解与多媒体展示相结合，教学效果良好 课外学习 指导安排 将走过的人生道路和理想中应走的人生道路作一比较，差距是什么？为什么？ 教学后记 通过理论与案例相结合的方式，使深奥的理论简单化，更易使学生接受理论并身体力行。但在今后的教学中还需不断充实新内容，尤其反映大学生的案例更能打动他们。 ? 辽宁科技学院讲稿（参考样式） 教学内容 备?注 第一章追求远大理想?坚定崇高信念 课堂导入：我们先来看这样一首小诗： 人最宝贵的是生命 生命对于每一个人来说只有一次 人生在世，谁不想成功？ 而时光如逝，青春有限 要想成功必须要有理想与信念 没有理想，信念的人生 如同草木已秋，匆匆枯槁 没有理想信念的青春 犹如大海迷航的孤舟 无望且随时都有触礁沉没的危险 也许你们会认为你们已经上了大学，你们的理想已经实现了，还需要什么理想信念呢。确实应该祝贺你们，时代的幸运儿。但是当上大学已不再是你们的理想，而是摆在你们面前的一个真实目标。那么读完大学以后干什么？你们应当认真思考这个问题，因为，从上大学的这一天起，你们已经踏上了人生新的起点，未来就在你们不断的思索中，展开了腾飞的翅膀。 看看这些名人名言： 一个人如果没有努力为之追求的理想和信念，就等于没有灵魂。 ?????????????????????? ??????????????????????????——李大钊 我相信我们应该在一种理想主义中去找精神的力量，这种理想主义要能够不使我们骄傲，而又能够使我们的希望和梦想放得更高。 ??????????????????????????????????? ????????????——居里夫人 不要认为取胜就是一切，更重要的是要有信念。倘若你没有信念，那胜利又有什么意义呢? ????????????????????? ????????????????——美国政治家柯克兰???? 那么，理想信念与大学生成长成才到底有什么关系呢？这就是我们要学的内容。 第一节?? 理想信念与大学生成长成才 一、理想信念的含义和特征 （一）理想的含义与特征 1.理想的含义： “理想”一词，最初来源于希腊语“idia”，意思是人生奋斗目标。我国古代人们把理想叫做“志”。《尚书》中有“射之有志”之句，“志”好象射箭的靶子，它是人们的奋斗目标。《辞海》中说，理想“是同奋斗目标联系的