11-12年高一上化学必修1练习：2.1 物质的分类(人教版).docVIP

2011-2012学年上学期高一化学必修1同步练习 第二章第一节物质的分类 一. 教学内容： 物质的分类 二. 重点、难点： 1. 感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用 2. 知道胶体是一种常见的分散系，了解丁达尔效应 3. 了解常见化学物质及其变化的分类方法是本节的重点 4. 胶体的相关知识是本节课的难点 三. 具体内容： 首先，我们要了解分类方法使用的重要性。 其次，举例说明分类方法使用的广泛性。 回忆对于物质的基本分类和化学反应类型的分类并分别举例。 了解交叉分类法和树状分类法的应用。 从高中的角度重新对于混合物进行定义和分类，得出分散系的概念。 1. 区分分散质和分散剂 2. 掌握9种组合方式并举例 3. 常见三种分散系的分类、粒子大小、特征、本质区别 4. 通过实验说明丁达尔效应 5. 了解胶体粒子的聚集和电泳现象 【典型例题】 [例1] 现将Cl2O7、SO3、CO2、P2O5从非金属氧化物中选出归为一类，从下列物质中选出与它们同类的物质是（ ） A. NO B. NO2 C. CO D. N2O3 答案：D 解析：均为酸性氧化物即酸酐，若D换为N2O5，则可从化合价入手考虑。 [例2] 下列物质中有固定熔点的是（ ） A. 玻璃 B. 冰 C. 蔗糖 D. 天然橡胶 答案：BC 解析：考虑沸点与物质是否纯净有关，所以本题实际上考察物质分类。 [例3] 下列现象或新技术应用中，不涉及胶体性质的是（ ） A. 在饱和氯化铁溶液中逐滴加入NaOH溶液，产生红褐色沉淀 B. 使用微波手术刀进行外科手术，可使开刀处的血液迅速凝固而减少失血 C. 清晨，茂密的树林中，常常可以看到从枝叶间透过一道道光柱 D. 肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗 答案：A 解析：把胶体的概念和实际生活知识相结合。 [例4] FeCl3溶液和Fe（OH）3胶体具有的共同性质是（ ） A. 都能透过滤纸 B. 都呈红褐色 C. 都具有相同的颗粒直径 D. 都存在布朗运动 答案：A 解析：掌握溶液和胶体的共同点和区别。 [例5] 将饱和氯化铁溶液分别加入到下列液体中，能形成胶体的是（　 ） A. 冷水　　B. 沸水　　C. 氢氧化钠溶液　 D. 饱和食盐水 答案：B 解析：掌握胶体配制的过程。 [例6] 下列事实与胶体性质无关的是（　　） A. 在豆浆中加入盐卤做豆腐 B. 盐碱地里土壤保肥能力差 C. 一束平行光线照射蛋白质溶液时，从侧面可以看到一条光亮的通路 D. 氯化铁溶液滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀 答案：D 解析：D是反应出沉淀，不是胶粒的聚沉。 [例7] 氢氧化铁胶体稳定存在的主要原因是（ ） A. 胶粒直径小于1nm B. 胶粒做布朗运动 C. 胶粒带正电荷 D. 胶粒不能通过半透膜 答案：C 解析：区分稳定存在的原因和本质特征，分清主要和次要原因。 [例8] 下列有关胶体的说法中正确的是（ ） A. 胶体都是均匀透明的液体 B. 丁达尔现象可以鉴别胶体和溶液 C. 电泳现象能证明胶体微粒比溶液中溶质微粒直径大 D. 纳米材料的微粒直径一般从几纳米到几十纳米，因此纳米材料是胶体 答案：B 解析：要掌握胶体的分散状态、组成和各种现象产生的原因。 【模拟试题】（答题时间：10分钟） 1. 含有泥沙的江河水（泥沙胶粒带负电荷）用作工业用水时，必须经过净水，用明矾作净水剂，主要原因是（ ） A. 发生了化学反应 B. 明矾溶液中的胶粒具有很强的吸附作用 C. 明矾溶液中的胶粒与泥沙胶粒所带的电荷电性相反 D. 溶液中的胶粒与泥沙碰撞而沉淀 2. 在实验中因装配仪器不慎划破手指，可立即在出血处滴加三氯化铁溶液应急止血，其原因是（ ） A. 三氯化铁溶液具有杀菌消毒作用 B. 三氯化铁溶液能使血液凝聚 C. 三氯化铁溶液能产生氢氧化铁沉淀堵住伤口 D. 三氯化铁溶液能使血液产生化学变化 3. 浊液区别于其他分散系最本质的特征是（ ） A. 外观浑浊不清 B. 分散质粒子不能透过滤纸 C. 不稳定 D. 分散质颗粒直径都大于100nm 4. 有两种元素组成的物质（　　） A. 一定是氧化物　　　　 B. 一定是混合物 C. 可能是混合物　　　　 D. 可能是纯净物，且为单质 5. 下列分散系中不能产生丁达尔现象的是（　　） A. 食盐水　 B. 蒸馏水　 C. 淀粉溶液　 D. 氢氧化铁溶液 6. Fe（OH）3胶体和MgCl2溶液共同具备的性质是（