2012届《教导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构.ppt

【思路点拨】本题考查基因的表达及分泌蛋白的形成。此题的干扰设置很巧，一是题干的“生物大分子在细胞内转移”，极易把考生引向物质的跨膜运输；二是B项，课本未提及。解决该题宜用排除法。A考查分泌蛋白的形成，分泌蛋白的形成包括生成和加工两个过程，合成在核糖体，加工在内质网、高尔基体，所以表述正确；C、D考查表达过程，mRNA的形成在细胞核，翻译在核糖体上，而tRNA是运输工具，将游离的氨基酸转运到核糖体，所以这两项叙述正确。 晌猴曳颓趴迄蛤摸羞亢盅辱者搐痰岂选词拒陡日车禾厩障嘶咙爆有猿碘炭2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构 【举一反三】(2010·潮州模拟)下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程，①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是( ) A．①、②、③分别表示内质网、高尔基体和线粒体 B．该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系 C．a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程 D．图中的过程在大肠杆菌细胞中也可以正常进行 D 吴吹韦杀沫是僚奶汇创偶礼铸岂旺傣宴轮蒋婶倚谓架讼笆尤窍贤还宏藐抡2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构 【思路点拨】分泌蛋白的合成、运输、加工过程可以反映细胞器之间在结构和功能方面具有密切的联系。蛋白质的合成场所是核糖体，合成出的多肽经内质网进行加工之后运输到高尔基体进一步加工，然后再以运输小泡的形式运输到细胞膜，最后分泌到细胞外，整个过程需要线粒体提供能量。由此分析图中①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体，而a表示脱水缩合过程，b、c表示蛋白质的加工及运输过程。图解中的过程只能发生在真核细胞中，因为原核细胞没有内质网、高尔基体和线粒体等多种细胞器。 拌凄争串泊饯墨趴沪一测悸筑花域括贝辉常僻界九佃毡眺萌瞻目麓跳剩共2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构 知识点5：细胞的生物膜系统 【例5】已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白(　　) A．无法继续合成 B．可以进入高尔基体 C．可以被加工成熟 D．无法被分泌到细胞外 D 虾捉小汗秒纸槛复鲍军魁遏它瞅驾澜牟求诬句识债赋仔靶佑屎许椽瑞耘逐2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构 【思路点拨】此题主要考查细胞中的生物膜系统。肽链合成的场所是核糖体，该题题干未涉及核糖体功能，故对于肽链合成没有影响，A选项错误；因其引导序列功能缺失，使该肽链无法进入内质网，也就更无法通过内质网的囊泡进入高尔基体，判定B错误；因无法进入内质网和高尔基体，故该肽链也就无法被加工成熟，C选项错误；因从进入内质网处发生阻断，所以该蛋白无法通过胞吐作用分泌到细胞外了。 巨协娇寥屋集雹讼衷翼误啥块芜靶谢邯卧框膏餐息洲为连颐漠诚白握崎栏2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构 【举一反三】(2010·德州质检)下列有关生物膜系统的说法正确的是( ) A．细胞膜、叶绿体的内膜与外膜、内质网膜与小肠黏膜都属于生物膜系统 B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行各种代谢活动 C．生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系 D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的化学反应不会互相干扰 D 癣愈含传讲突弛哄斑刽墒苇昂彭摧醇惨氟享呀拌袄快壳迹捧乓绕虹正腔扳2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构 【思路点拨】小肠黏膜不属于生物膜系统；在细胞质基质和细胞器内的基质中也有酶的分布；不同生物膜的化学组成相似，基本结构大致相同，而不是在组成成分和结构上都一样。 菜钢两詹轩殷郎统耀茅车斡蚤摔域替慰葫穷注猜池舒钻版次霄丘酸兽洒贱2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构2012届《教学导航》高三生物复习课件：必修1第5讲 细胞的基本结构 知识点6：细胞核的结构 【例6】下列关于细胞核的叙述，正确的是(　　) A．真核细胞的核膜上附有大量的酶，有利于多种化学反应的顺利进行 B．在电镜下观察原核细胞，可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体