2015做教育的有心人.docVIP

做教育的有心人 【摘 要】今天的老师很忙，在各种压力下，忙于备课，忙于“传道、授业、解惑”，但能让学生感动的老师又太少，多年后学生回忆老师，可能会觉得当年的老师太急功近利。教育是什么？教育的最高境界又是什么？真值得我们广大老师好好想想。 【关键词】教育理念 提升 反思 关注 《理解的幸福》是青少年美德书里的一篇文章，偶然读到，我泪流满面，为作者的不幸遭遇，为老师的细心周到。 我是一位从事职业教育的老师，一直以来都想成为一名受学生认可的老师，可事实上自己却很少沉下心来对教育进行应有的理性思考。《理解的幸福》值得一读，我是该静下心来思考教师这份神圣职业的使命和责任。一位受学生喜爱的有魅力的教师一定有自己独特的教育理念。正确的教育理念会督促我们平时不断地提升自己、不断地进行反思、不断地去关注学生并与学生互动。 一、我们要提升自己 古人讲，名师出高徒。我们老师在栽培学生的同时更该栽培自己。栽培自己需要我们认真对待自身的成长和发展问题。有了这样的态度，教师的学习和成长就不再是外在的强制而会是一种内在的驱动。 （一）学会阅读 张元济先生有一句简单朴素的话：“天下第一好事，还是读书。” 人类千百年来保存智慧的手段不出两端：一是实物，比如长城等等，二是书籍。以后者为主。人类之所以从蒙昧走向文明，文字的发明应该是功不可没的。在发明文字以前，保存智慧靠记忆；文字发明了以后，则使用书籍。把脑海里记忆的东