2015像山那样思考课堂教学实录.docVIP

万物并育而不相害 ——《像山那样思考》课堂教学实录 浙江省金华市教育局教研室 朱昌元 [课前互动] 师：我们是初次见面，没有人知道我姓什么吧？那我自我介绍一下。我姓朱，“近朱者赤”的“朱”。“近朱者赤”是个成语，下面半句是——？ 生：（齐）近墨者黑。 师：看来大家对有些成语并不陌生。今天这里空间大，听课老师多，我对我们班的课堂发言提三“大”要求，这就是要大胆、大声、大方，要让全班同学都能听清楚。这个要求能做到吗？ 生：（齐）能！ 师：请一位同学复述一遍。 生1：课堂发言要大胆、大声、大方。 师：很好。这位同学不但记住了，而且做到了。 （上课铃响。师生互致问候） [导课] 师：学习课文前，先问大家一个小问题：你们看到过狼吗？ 生（七嘴八舌）：没有。电视里看到过。图片上看到过。 师：我也只从电视和图片上看到过狼，并且选取了几只带到了我们的课堂。 （投影展示狼的图片。生笑） 师：请一位同学来说说，这些狼的形象给你什么感觉？ 生1：狼的双眼闪着绿光，透露着凶狠。我觉得有点恐怖。 师：相信大家都有相同的感觉，这些图片上的狼的形象的确让我们不舒服。我们的汉语词汇是很丰富的，请大家找一些带“狼”字的词语，比如成语、俗语。 生（抢答）：“狼心狗肺”。“狼子野心”。“狼吞虎咽”。“鬼哭狼嚎”。“狼狈为奸”。“狼狈不堪”。“狼心狗行”。 师：大家的词语还真丰富。老师在这里再补充几个。 （投影