2015儒家文化的创始人孔子课堂教学实录.docVIP

《儒家文化的创始人孔子》课堂教学实录 导入：2011年1月11日，一尊高大的孔子塑像落户天安门广场。对此事件，中外媒体议论纷纷。很多媒体认为，这一事件标志着孔子重新回归了中国主流意识形态。那么，当今中国，孔子是否需要回归主流意识形态呢？通过我们这节课的学习，来回答这个问题。 《新课》必修3我们曾经学过有关孔子的文章，今天，我们再次走近孔子，去了解他的经历，去体会他的喜怒哀乐，去认识他在人类文化史上的地位！ 孔子曾这样概括自己的一生：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”（《论语为政》） 师：十五岁时，孔子树立了怎样的志向？ 生：立志学习礼乐。 师：此后他是如何为此而努力的？ 生：以传承礼乐为己任。 师：“礼乐制度”是西周初年，由周公制定的一套维护宗法制和分封制的配套制度，是维系奴隶制等级观念的规范，也是奴隶主阶级借以巩固其统治地位的重要手段。请大家结合课文内容思考，孔子为何会树立这样的志向？他树立如此志向的目的又是什么？ （学生看书、讨论、回答） 生甲：孔子生活在春秋末期，这一时期，“礼崩乐坏”。 师：请具体说说“礼崩乐坏”的情况。 生甲：王室衰微，诸侯争霸。传统礼法秩序收到猛烈冲击，违背周礼现象司空见惯，人际关系紧张。 师：很好，孔子正是针对这种情况，决定以传播礼乐为己任，那么，他树立如此志向的目的何在？ 生乙：通过恢复周礼，