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如何写比喻型材料作文：厦门高二期末作文题解析（含范文）文题呈现阅读下面的材料，按要求作文。大型船只的船舱底部有一舱室，空船状态时专门用来装水或石头，装上水就叫“压舱水”，装上石就叫“压舱石”。有了它，船吃水深了，即使遇上大风大浪，也可以避免大幅摇晃和翻沉。上面的材料引发了你怎样的联想和感悟？请结合材料的内容及含义，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文题意解析作文试题属于比喻类材料作文。比喻型作文题目内涵丰富，写作空间较大。比喻型作文题目的特征：（1）隐喻性：比喻型作文题的隐喻性主要体现在所给的题目或材料往往比较具体、直观，而其内涵却有着极其丰富的意义。例如文题“压舱石”比喻起稳定作用、把正方向、稳妥前行的因素。如人生中的压力、责任、充实、原则、信仰、素养积淀等。（2）象征性：主题立意往往从作文材料中提取、概括、抽象出来的，因此它往往是某一思想或观点的的浓缩，它一般要高于生活，具有了象征性。例如“船”不仅是一般意义的船，它象征着人生、社会、国家、精神世界等。（3）立体性：比喻型作文题的内涵往往由浅入深、由此及彼地不断延伸，因此就比一般的作文题多了可挖掘的层面，这往往能给考生提供多元的思考角度和立体的创作空间。比如谈“压力与人生”、“知识分子的责任”、“领导干部的原则”等。2. 比喻型材料作文审题方法（1）紧扣关键词，悟出比喻意。通过文题的关键词进行分析，悟出“压舱石”、“空船”、“避免大幅摇晃和翻沉”比喻意义，就找到了理解材料的突破口。（2）从材料的因果关系中挖掘主旨。船之所以不会大幅摇晃和翻沉，是因为“压舱水”和“压舱石”的重力作用。反之，船之所以浮起来，是因为减轻自身的重力。处理好两者关系，船才能轻浮水面或驶向远方。这样，从材料的因果关系中就可以挖掘出主旨：我们在实现人生的远大目标时，要学会加减压；人生要学会充实自己；要想走得更远更稳妥，不同的人要有自己的“压舱石”……这样，考生就有了多元的思考角度和立体的写作空间。立意角度1、中心角度——从“船”和“压舱石”的关系来写①我们在实现人生的远大目标时，要学会加减压；②个人、集体、国家要有“压舱石”，才会稳步前行③处理好“满”和“空”的关系：周国平说“我们看见利益，却看不见真理；看见万物，却看不见美；看见世界，却看不见上帝。我们的日子是满的，生命却是空的；头脑是满的，心却是空的。”④处理好“轻”与“重”的关系：米兰昆德拉说 “也许最沉重的负担同时也是一种生活最为充实的象征，负担越沉，我们的生活也就越贴近大地，越趋近真切和实在。相反，完全没有负担，人变得比大气还轻，会高高地飞起，离别大地亦即离别真实的生活。他将变得似真非真，，运动自由而毫无意义。”⑤理性质疑材料：人生远大目标的实现需要压舱石，是否更意味着需要负重前行，而不是减压？人生是背负着十字架的前行，你能承受的重量关乎自己的命途，关键时刻它可以帮你度过磨难。2、重要角度⑴从“压舱石”的作用来写：①多读书，多积淀：按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”。比如文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。②党员干部立身做人、干事创业、为官从政，也都需要装填几块“压舱石”。③亲民务实，是干事创业的“压舱石”。④人活一世，总是要有点精神追求的，比如理想信念的这样“压舱石”。如：信仰是立身做人的“压舱石”。 务实是干事创业的“压舱石”。 清廉是为官从政的“压舱石”筑牢人生的“压舱石”，让我们的青春扬帆起航。筑牢人生的“压舱石”，让我们的人生更加熠熠闪光。⑵从“船”的航行来写：①地势坤，君子以厚德载物②控制好人生航程的重心，任凭风大浪急、泰山压顶都能从容向前。③个人、集体、国家的发展需要扎实的根基。④生命的意义在于负重前行，权力的价值在于责任担当。⑤心中有磐石，脚底定生根；信念多坚毅，品行自崇高。⑤沉潜下去，永远比虚浮其表令人受益。3、边缘角度①只谈避免人生的风浪②谈如何成功③脱离材料中心谈信仰、道德、担当等，写作时应该注意“空船状态”“遇上风浪避免摇晃或翻沉”的比喻性质的条件限制，不可泛谈诸如信仰的意义等。④未结合材料谈居安思危等。类型作文生命之舟，独立方能远航（59分）阿尔贝特史怀哲曾言：“为了躲避生活中的惊涛骇浪，人们不断减轻生命之舟的重量，到最后沦为了困乏寂寞的旅人。”在我们的生命之舟上，最初都装有压舱水或“压舱石”，有了它，才能避免摇晃和翻沉。那么何为“压舱石”？它不是物质上丰盛的财物，亦非名利场上睥睨众生的权威，他应是每个人独立的精神与自由的思想，它引领着我们追求正义与善，开创光明与美好。生命之舟，纵然用名利作风帆，用权力做楼阁，丢失了独立精神与思想自由，终将难免倾覆的结局。然而许多人如同史怀泽所言，为了减轻生命之舟的重量，丢弃了“压舱石”，这就导致了社会之海里再