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- 2016-12-06 发布于重庆
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華师大版七年级下册历史全册导学案
七 年级 历史 学科导学案
执 笔: 审核 : 审批: 学案编号: 授课人: 授课时间: 姓名: 班级: 组名: 课题:第1课 统一国家的重建 课型:新授课 课时:2课时 教师复备栏
或学生笔记栏 【学习目标】
1、 了解隋朝的建立和全国大一统的重建。
2、 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容。
3、 知道隋大运河的开凿及其作用。
【学习重难点】
学习重点:科举制度的主要内容和隋大运河的开凿。
学习难点:如何理解科举制度的作用是本课的难点。
【知识链接】秦朝的统治
【学法指导】
讨论法
【自主学习】
(一) 隋朝的重建统一
1、 隋统一的条件:
2、 581年,北周外戚( )夺取政权,自立为帝,建立隋朝。( )年,隋灭陈,结束了自西晋以来长期的分裂割据局面,重建了全国大一统的局面。
3、 大运河的开凿:
⑴开凿的目的:
⑵内容:
⑶作用:
⑷消极后果:
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