【高考必备】江西省赣州市信丰县信丰中学2016届高三历史二轮复习：希腊罗马（共14张）.pptVIP

古希腊前8C-前4C 古代罗马前6C－后6C 重大史实： 希腊：－776，－594，－509，－5C,－469－399， －462，－337； 罗马：－509，－449，－27，1C,476,529; 重要问题 从文明史角度概括古代希腊罗马社会 发展的主要特征，并从政经文等方面进行论述。 古代希腊：城邦文明，奴隶制文明，公民文明；海洋文明， 工商业文明 ；人文精神文明，古典文明；古代罗马：帝国，法律； 基督教 例1 苏格拉底在和人交谈之时，总是会提出一连串的问题让对方回答，鼓励对方依靠自己的努力逐步找到正确答案。孔子经常会针对每个学生的特点提出一些问题引导学生进行思考，他也很乐于接受学生的提问，并通过回答来让学生进行独立思考。这表明二者在教学方法上都注重( ) A平等相待 B启发引导 C辩证思考 D.逻辑推理 2.苏格拉底主张专家治国论，他认为各行各业，乃至国家政权都应该让经过训练，有知识才干的人来管理，而反对以抽签选举法实行的民主。他说:管理者不是那些握有权柄、以势欺人的人，不是那些由民众选举的人，而应该是那些懂得怎样管理的人。这表明苏格拉底 A.反对实行民主制 B.主张实行君主制 C.认识到雅典民主制衰落的原因 D.认识到雅典民主制存在的弊端 3.苏格拉底认为：天上和地上各种事物的生存、发展和毁灭都是神安排的；他反对研究自然界，认为那是亵渎神灵的；他提倡