高中数学人教A版选修1-2练习课件：3.2.1复数代数形式的加、减运算及其几何意义【高考必备】.pptVIP

3.2　数系的扩充和复数的概念 第三章　 数系的扩充与复数的引入 课时作业40　复数代数形式的加、减运算 及其几何意义 1 2 课堂对点训练 课后提升训练 [目标导航] 1．掌握复数代数形式的加、减运算法则． 2．理解复数代数形式的加、减运算的几何意义． 课堂对点训练 1.已知复数z1＝3＋4i，z2＝3－4i，则z1＋z2等于(　　) A．8i B．6 C．6＋8i　 D．6－8i 解析：z1＋z2＝(3＋4i)＋(3－4i)＝(3＋3)＋(4－4)i＝6，故选B. 答案：B 知识点一 复数的加减运算 2．已知z＋5－6i＝3＋4i，则复数z为(　　) A. －4＋20i　 B. －2＋10i C. －8＋20i　 D. －2＋20i 解析：z＝3＋4i－(5－6i)＝(3－5)＋(4＋6)i＝－2＋10i. 答案：B 知识点二 复数加减运算的几何意义 答案：C 答案：5－5i 5.若|z－1|＝1，试说明复数z对应点的轨迹． 解：根据复数的减法和模的几何意义，知|z－1|＝1表示复数z对应的点到点(1,0)的距离为1， ∴复数z对应点的轨迹是以点(1,0)为圆心，以1为半径的圆． 知识点三 复数加减运算几何意义的应用 温馨提示：请点击按扭进入WORD文档作业 课后提升训练