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英语学科课程标准解读 (初中英语) 徐志萍 2008.10.23 一、上海市中小学英语学科课程标准（征求意见稿）简介 二、英语新课程标准与目前的教学、 考试情况 三、初中外语学科2009年中考的变化 四、几点建议 一、上海市中小学英语学科课程标准（征求意见稿）简介 (一)导言 1、课程的定位 英语学习 – 学生生活的有机组成部分、 生命的重要篇章 学习英语的目的： 既为学生当前着想；更为其未来、终身着想 学科性质: 语言文字领域、工具类基础学科 中小学主要外语语种（上海的第一外语） 上海基础教育阶段之主要课程 本质特征: 知识性、人文性的统一；工具性、实践性的统一 2、课程理念 为提高学生多元文化背景下的交际能力奠基 为不同学生的发展需要设计有选择性的英语课程 为学生提供具有生活性、时代性和文化性的课程内容 为学生营造良好的英语课程实施环境 为促进学生学好英语建立多元而有层次的激励性评价制度 为教师适应英语课程改革创新的专业发展机制 （二）