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舞蹈室考评表
课时／周次 教学内容 辅?助?练习 备注 第一周 健美操基本知识及功能 ? ?
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1. 注重基本动作规范的同时鼓励学生大胆的创新。
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2. 利用多媒体进行教学。
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3. 根据年级段
不同，提出不同的要求 第二周 基本姿态 形体姿态练习 第三周 健美操基本步伐 力量练习 第四周 健美操基本步伐组合练习一； 柔韧性练习 第五周 健美操基本手型练习
? 力量练习 第六周 健美操基本步伐组合练习二
? 柔韧性练习 第七周 复习健美操基本步伐组合练习一、二
? 形体操基本动作组合练习一 第八周 健美操基本技术 力量练习 第九周 少儿一级规定动作第一段 跳跃练习 第十周 少儿一级规定动作第二段 柔韧练习 第十一周 复习少儿一级前两段练习 力量练习 第十二周 少儿一级规定动作第三段 柔韧练习 第十三周 少儿一级规定动作第四段 力量练习 第十四周 复习少儿一级规定动作 跳跃练习 第十五周 ?考评 ?
考核与评价：
等级
标准评价内容 优 良 中 及?格 要?努?力 运动参与 全身心投入，有浓厚兴趣 较投入，有一定的兴趣 能按要求做，兴趣一般 在提醒 被动应付，兴趣不高 无兴趣，经常不参加 基本动作 准确、规范、有力度，姿态优美 较准确，较规范，较有力度，姿态较好 基本规范，力度和姿态一般 能完成动作，但规范性和协调性欠佳 不能完成动作 成套动作 编排富有创新，动作熟练、规范，与音乐节奏一致，并富有表现力 编排较熟练、较流畅，与音乐节奏比较一致，较有表现力 基本完成，流畅性一般，基本与音乐节奏相一致 按照要求完成队行变化次数，但中间稍有停顿，基本能完成成套动作，但欠流畅 没有完成成套动作的编排，在完成过程中多次出现停顿或中断 情感体验 心情十分轻松愉快，非常自信 情绪较好，较满意，较自信 情绪一般，稍欠自信 应付而已，不太自信 情绪低落，不自信 ?
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