“描绘小灯泡伏安特性曲线”说课合编.ppt

人教版高中物理选修3—1第2章第3节 描绘小灯泡的伏安特性曲线 * * * 教材分析 描 绘 小 灯 泡 的 伏 安 特 性 曲 线 学情分析 教学过程 重点难点 教学目标 教学反思 教法学法 教材分析 描绘小灯泡的伏安特性曲线实验是高中阶段最重要的电学实验之一，是考纲的二级要求实验，并且电路稍加变化，就可以产生一个新的实验，如电阻的测量，所以便于改编．通过该实验的探究，培养学生如何选择电学实验仪器，合理地设计电路，顺利进行实验的能力。学好这部分的知识，可以为以后做电学实验题，特别是设计实验电路埋下伏笔。 知识层面：学生掌握了用伏安法测电阻，知道了电流表内外接法的选择和滑动变阻器的限流式接法 。 能力层面：学生已具备一定的实验操作技能 。会用电学实验器材和电表的读数。 学情分析 情感态度与价值观： 通过电学实验的设计来指导学习，培养学生认识未知世界要有敢于猜想的勇气和严谨的科学态度． 知识与技能： 1. 知道电学实验设计包括实验仪器的选择、测量电路的选择、供电电源的选择． 2.理解滑动变阻器的分压式原理及应用范围，会画电路图和连接实物图。 3.根据U—I图线分析电流随电压的变化规律并且学会这种处理数据的方法． 过程与方法： 通过问题，引发学生思考、分析、归纳，从而培养学生的分析、归纳能力． 教学目标 教学 重点 1.滑动变阻器的分压式接法 ； 2.小灯泡伏安特性曲线