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构建高效英语课堂的几点要领 阜阳三中 周雨露 （学科论文） 【摘要】如今，为了使新课程理念在课堂教学中有很好的体现，教师们在如何做到高效课堂方面付出了很大的努力。“构建高效课堂”的思想宗旨已深入师心。那么，我们英语学科应如何构建高效课堂，以使自己的课堂实现“高效”？笔者在自己的日常教学中得出以下几点要领。 【关键词】高效课堂 教师观 学生观 评价观 如今，为了使新课程理念在课堂教学中有很好的体现，教师们在如何做到高效课堂方面付出了很大的努力。“构建高效课堂”的思想宗旨已深入师心。那么，我们英语学科应如何构建高效课堂，以使自己的课堂实现“高效”？笔者在自己的日常教学中得出以下几点要领。 转变观念，精心备课。 新课程背景下，教师作为新课程实施的主力军，要明确将要面临的挑战，及时进行调整和做好充分的思想准备。笔者认为作为英语教师应首先转变观念，树立正确的教师观、学生观和评价观。 （1）、教师观即教师的教育观念，是教师对教师职业的特点、责任、教师的角色以及科学履行职责所必须具备的基本素质等方面的认识。它直接影响着教师的知觉、判断，进而影响其教学行为。可见树立正确的教师观很重要。要做到这点，一方面，教师应以先进的教育理念武装自己，以新课程标准指引自己，坚持学生的主体地位，为了学生的发展而教学