浙江师范大小学教育教学计划.docVIP

教师教育学院小学教育专业 （四）年本科教学计划 一、培养目标和基本规格 （一）培养目标 培养德、智、体等全面发展的、能主动适应现代社会、经济、科技与教育发展需要、具有尊重学生、理解学生的意识，以及亲近、观察、倾听与研究儿童的能力的小学教育师资以及从事小学教育教学研究、小学教育管理等工作的专门人才。毕业后能在小学、教育科研和教育管理部门从事教学、科研、管理工作。 （二）基本规格 1．忠诚小学教育事业，热爱学生，具有良好的教师职业道德和求实创新精神。 2．具有本专业的基础知识和基本技能；掌握系统的教育理论，了解学科发展前沿和动态。 3．比较系统地掌握一门学科专业的基本知识、基本理论和基本技能，具有进一步学习与发展的潜力；掌握较为宽广的人文科学、社会科学、自然科学等方面的知识，形成综合性的知识结构，能从事多学科的教学，具有较强的知识迁移和从事小学教育的基本素养。 4．具有一定的小学教育研究能力和小学教育管理能力，以及自我发展、自我完善的能力。 5．具有良好的艺术修养和综合实践活动能力。 二、学制 学制4年，在校学习年限3-6年。 三、学分修读要求 课程及学分修读要求：通识课程①42学分，通识课程②6学分，学科平台课程18学分，专业核心课程37学分，专业方向课程26学分，基础性实践7学分，提高性实践17学分，创新性实践4学分，教师教育类课程10学分（其中必修课程教师语言技能、三笔字技