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2013届中考数学复习讲义 第6课时　分式 ［课标要求］ 1、理解分式的意义，会求分式有意义、无意义以及分式的值为零的条件. 2、熟练掌握分式的基本性质，会进行分式的约分，通分和加减乘除的四则运算． 3、能解决一些与分式有关的数学问题，具有一定的分析问题、解决问题的能力 ［基础训练］ 1、下列式子是分式的是（　　） A、 B、 C、 D、 2、化简的结果是（　　） A、 B、 C、 D、 3、要使分式有意义，x的取值满足（ ） A、x＝0 　　B、x≠0 　　 C、x＞0　　 D、x＜0 4、若分式的值为0,则( ) A、x＝－2 　　B、x＝0 　　　C、x＝1或x＝－2 　　　 D、x＝1 5、若分式的值为零，则x的值为（　　　） A、x＝－3　　　B、x＝3　　　C、x＝－3或x＝1　　　D、x＝3或x＝－1 6、已知两个分式：A＝，B＝，其中x≠±2，则A与B的关系是（　　） A、相等　　　　B、互为倒数　　　　C、互为相反数　　　　D、A大于B 7、当时，分式的值是 ． 8、已知，则代数式的值为_________． ［要点梳理］ 1、分式的定义：一般地，如果A、B表示两个整式，并且B中含有＿＿＿＿＿，那么代数式叫做分式；分式有意义的条件为＿＿＿＿，分式无意义的条件