2013年苏省高中数学优秀课评比教案——《对数》说课稿.docVIP

课题：3．2．1 “对数”说课稿 授课教师：无锡市辅仁高级中学 张长贵 教材：苏教版普通高中课程标准实验教科书 数学必修1 尊敬的各位领导、专家，上午好．我是来自无锡市辅仁高级中学的张长贵，我今天说课的内容是苏教版普通高中课程标准实验教科书数学必修1的3.2.1《对数》．说课分为以下几个部分： 一、教材分析 ◇地位作用分析 本节课是苏教版必修一第3章中《对数函数》的第一课时．本章学习的主要内容为指数函数、对数函数和幂函数．教材从实际背景出发，建立了指数函数、对数函数和幂函数的模型，研究了它们的概念、表示、图像和性质，及其在现实生活中的广泛应用.本节课的内容安排在指数函数后，对数函数前，是指数和指数函数的回顾、深化和延续，同时又是学习对数运算性质和对数函数的基础，在整章内容的学习中起到承上启下的作用． ◇教学目标分析 基于以上认识，确定本节课的教学目标如下： 1．通过具体实例使学生认识到引进对数的必要性，让学生在实际背景中了解对数的意义，经历对数概念的形成过程； 2．帮助学生理解对数的概念，引导学生认识对数与指数的相互联系，会熟练地进行指数式与对数式的互化，体会转化与化归的思想； 3．引导学生发现关于对数的几个常用结论，了解常用对数和自然对数，了解对数的发明历史，培养学生的探究意识和发现问题、分析问题、解决问题的能力． ◇重点难点分析 重点：难点：数学是一门培养和发展人的思维的学