《有的人》终稿.ppt

走近鲁迅 朗读要注意的三个环节 写作背景： 1949年10月19日，是鲁迅先生逝世13周年纪念日。当时，全国各地人民第一次公开隆重地开展了各种纪念活动，诗人臧克家亲自参加了首都人民的纪念活动，瞻仰了鲁迅故居，“对着这遗迹，想念鲁迅的一生，心里感慨很深，便于11月1日写就了此诗”。此诗自发表以来，一直受到读者喜爱，广为流传。 合作探究 1、文中写了哪两种人？ 2、这两种人的人生意义有何不同？ 3、本文采用的表现手法是什么？ 4、诗歌是从哪些角度将这两种人进行对比 的？ 5、诗歌是怎样将这两种人进行对比的？ 6、从诗歌的结构来看，这首诗在结构上最大 的特点是什么？ * * 有 的 人 ——纪念鲁迅有感 执教：刘卫东 自 嘲 ——鲁迅 运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。 破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。 “我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及一切乔木，于是并且无可朽腐。” ——《野草·题辞》 走近鲁迅 你走完了艰苦的行程 艰苦中只有路旁的小草 曾经引出你希望的微笑 —— 冯至《鲁迅》 走近鲁迅 死的是肉体， 你的精神已向大众心底去投生！ ——臧克家 《喇叭的喉咙—— 吊鲁迅先生》 走近鲁迅 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨。这是殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上代表全民族的大多数向着敌人冲锋陷阵的最正确，最勇敢，最坚决，最忠实，最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向就是中华民族新文化的方向。 —— 毛泽东 走近鲁迅 臧克家，现代著名诗人， 山东省诸城人。1933年出版 第一部诗集《烙印》。深受 广大群众的喜爱。以后又相继 出版了《泥淖集》，《泥土的歌》，《春风集》《欢呼集》及《臧克家诗选》等诗集。 走近作者 1、停顿－－按意义或音节划分 2、重音－－要强调的重点词语 3、感情－－按诗歌的内容确定感情 基调 有的人 　　 纪念鲁迅有感——臧克家 有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。 有的人，骑在人民头上：“啊，我多伟大！” 有的人，俯下身子给人民当牛马。 有的人，把名字刻入石头，想“不朽”！ 有的人，情愿作野草，等着地下的火烧。 有的人，他活着别人就不能活； 有的人，他活着为了多数人更好地活。 骑在人民头上的，人民把他摔垮； 给人民作牛马的，人民永远记住他！ 把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早； 只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。 他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到； 他活着为了多数人更好地活着的人，群众把他抬举得很高，很高。 听读感悟 2.文中写了哪两种人？ 1.本文采用的表现手法是什么？ 文中写了两种人：欺压人民的人和像鲁迅那样全心全意为人民的人，其实是两种对立的阶级。 对比 思考： 诗中第一小节中的两个“活”和两个“死”字的各有什么不同含义？ 活着－－死了 死了－－活着 “活”－－躯体活着 “死”－－精神已死 醉生梦死，如同行尸走肉，生命毫无价值,虽生犹死 死－－生命结束 活－－精神永存 虽死犹生，永垂不朽，永远活在人民心中 一、总写两种人的生命价值 活着——死了 死了——活着 二-----四小节各从哪些方面对比，突出鲁迅什么精神？ 二、不同表现: 对人民 骑在人民头上 俯下身子 对人生 想“不朽” 作野草 对社会 别人不能活 多数人更好地活 全心全意为人民服务 为人民而战斗，为革命愿献身 给别人带来幸福 不同表现: 对人民 骑在人民头上 俯下身子 对人生 想“不朽” 作野草 对社会 别人不能活 更好地活 不同结果： 把他摔跨 记住他 名字腐烂 野草萌生 下场可以看到 抬举得很高 2、诗歌的第一节包含了深刻的哲理，请你探究其所包含的哲理。 为人民服务的人，虽死犹生； 与人民为敌的人，虽生犹死。 3、诗歌切忌议论，因为议论往往是抽象的，有损于诗歌的意境，可这首诗却大量的运用议论的表达方式，这样做，可以吗？为什么？ 可以。尽管这首诗中运用了不少的议论，但由于这首诗在议论中