2015-2016学年高中生物第4章第1节物质跨膜运输的实例课件新人教版必修1精选.pptVIP

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  • 2016-12-06 发布于湖北
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2015-2016学年高中生物第4章第1节物质跨膜运输的实例课件新人教版必修1精选.ppt

1.下图为某学生在做一定浓度的蔗糖溶液对细胞影响的实验中所观察到的细胞图,下列有关叙述中正确的是(  )。    A.图中1、2、6组成了细胞的原生质层   B.图中细胞处于质壁分离状态,此时6处的浓度一定大于7处的浓度   C.图中1是细胞壁,6中充满了蔗糖溶液   D.图中7是细胞液,在细胞发生质壁分离过程中,其颜色逐渐变浅 考查对质壁分离实验的理解与应用。图中结构1为细胞壁,2为细胞膜,3为细胞核,4为液泡膜,5为细胞质,6为蔗糖溶液,7为细胞液。其中2、4和5组成原生质层;细胞在质壁分离的过程中细胞液颜色由浅变深;此时的细胞可能正在发生质壁分离。 C 解析 2.将水稻培养在有各种营养元素的培养液中,发现水稻吸收硅多,吸收钙少。这说明(  )。   A.水稻培养液中硅和钙的浓度不同   B.水稻根细胞对不同矿质元素离子吸收的量有差异   C.水稻根的细胞膜吸附硅的能力强,吸附钙的能力弱   D.硅是小分子,钙是大分子 B   水稻根细胞膜对离子的吸收具有选择性。吸收离子量的多少主要与根细胞膜上的载体数量有关。 解析 3.半透膜类似于细胞膜等选择透过性膜。为了了解细胞膜内、外溶液浓度的差异对水分扩散的影响,设计了如下实验:在一长方体密封箱内(如图所示),正中的P为一个可以左右无摩擦滑动的半透膜,A室与B室空间相同,A室内

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