2015届三理综第一次练习11.1.docVIP

浙江省平湖中学2015届高三理科综合限时训练01 选择题部分（共120分） 选择题部分共20小题，每小题6分，共120分。 一、选择题（本题共17小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．右图为细胞中某些膜结构的示意图。下列有关叙述错误的是 A．质膜中的①可能与细胞识别有关 B．质膜中的②可能与细胞的选择吸收有关 C．线粒体内膜中的②可能与ATP合成有关 D．叶绿体类囊体膜中②的活性可能与温度有关 2．某人注射甲流病毒疫苗及感染甲流病毒后血液中抗体的浓度随时间变化的曲线如图所示，下列叙述正确的是 A．人体主要通过效应细胞毒性T细胞的吞噬作用来消灭被该病毒感染的细胞 B．b处的效应B细胞均是由B细胞受甲流病毒刺激后增殖分化而形成的 C．抗体能消灭一部分已经进入宿主细胞内的甲流病毒D．机体感染甲流病毒后，产生的相应抗体快而且多 3．下列关于同源染色体的叙述中，正确的是 A．同源染色体一定是由一条染色体经过复制而形成的两条染色体 B．同源染色体一定是一条来自父方、一条来自母方的两条染色体 C．同源染色体一定是在减数分过程裂中能相互配对的两条染色体 D．同源染色体一定是形状、大小和着丝粒位置都相同的两条染色体 4．下面对有关生物学实验的叙述，正确的是 A．高倍光学显微镜下可看到黑藻细胞中的叶绿体具有双层膜结构 B．可吸取适量酵母菌培养液滴在普通载玻片上用高倍显微镜进行准确计数 C．观察洋葱根尖细胞有丝分裂的临时装片，可看到末期细胞中的细胞板向四周扩展 D．用不同浓度的2，4-D溶液处理扦插枝条，可发现两个不同浓度的2，4-D溶液促进生根的效果相同 5．赤霉素（GA）和生长素（IAA）在促进生长等方面具有相似的效应，原因是IAA的形成与GA有关（见右图）。下列有关分析中，错误的是 A．GA可促进蛋白酶的活性 B．GA可降低IAA氧化酶的活性 C．GA可解除高浓度IAA对生长的抑制作用 D．GA可促进与其他物质结合的IAA释放出来 6．某自然种群的增长呈“S”型曲线，假设该种群的环境容纳量K值＝200，N表示种群的数量水平，根据下表，下列说法正确的是 曲线上的点 种群大小 （K－N）/K 种群的增长量 S1 20 0.90 18 S2 50 0.75 38 S3 100 0.50 50 S4 150 0.25 38 S5 180 0.10 18 A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后 B．渔业捕捞后应使种群数量剩余量在S3点左右 C．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时立即进行 D．若此表示酵母菌生长状况，则有害代谢产物在S1时期大量积累 7．下列说法不正确的是 A．实验室制备乙酸乙酯时可用冷的氢氧化钠溶液收集产物并除去杂质乙醇和乙酸 B．氨气易溶水，这与氨分子和水分子之间能形成氢键有关 C．SO2使溴水褪色与乙烯使KMnO4溶液褪色的原理相同 D．Na2SO4·10H2O失水时吸热，结晶时放热，因而该晶体可作为储热材料实现化学能与热能的相互转换 8．下列说法正确的是 A．实验室从海带提取单质碘的方法是：取样 → 灼烧 → 溶解 → 过滤 → 萃取 B．准确量取25.00 mL的液体可选用移液管、量筒或滴定管等量具 C．在中和热测定实验中，为准确测得反应前后的温差，应将已分别测得温度的氢氧化钠溶液与盐酸在隔热的容器中快速混合，并不断搅拌，用温度计测量混合液的最高温度 D．做“钠与水的反应”实验时，切取绿豆大小的金属钠，用滤纸吸干其表面的煤油，放入烧杯中，滴入两滴酚酞溶液，再加入少量水，然后观察并记录实验现象 9．如表所示的五种元素中，W、X、Y、Z为短周期元素，这四种元素的原子最外层电子数之和为22。下列说法正确的是 A．X、Y、Z三种元素最低价氢化物的沸点依次升高 B．由X、Y和氢三种元素形成的化合物中只有共价键 C．物质WY2、W3X4、WZ4均有熔点高、硬度大的特性 D．T元素的单质具有半导体的特性，T与Z元素可形成化合物TZ4 10．下列离子方程式错误的是 A．向Ba(OH)2溶液中滴加稀硫酸：Ba2＋＋2OH－＋2H＋＋ SO42 －＝BaSO4↓＋2H2O B．酸性介质中KMnO4氧化 H2O2：2MnO4－ ＋5H2O2＋6H＋＝2Mn2＋＋5O2↑＋8H2O C．等物质的量的MgCl2、Ba(OH)2 和 HCl溶液混合：Mg2＋＋2OH－＝Mg(OH)2↓ D．铅酸蓄电池充电时的阳极反应：PbSO4＋2H2O－2e－＝PbO2＋4H＋＋SO42 － 11．右图装置中发生反应的离子方程式为：Zn＋2H＋＝Zn2＋＋H2↑，下列说法错误的是 A．a、b不可能是同种材料的电极 B．该装置可能是电解池，电解质溶液为稀盐酸 C．该装置可能是原电池，电解质溶液为稀