对科学发展观方法论的研究综述--朱超.pptVIP

思想政治工作与经济、业务工作相结合的方法 ——对科学发展观方法论的研究综述 摘要 以人为本的科学发展观，是马克思主义理论与我国全面建设小康社会的具体实践相结合的产物。科学发展观不仅具有科学的世界观意义，而且具有正确的方法论意义。一般来说，科学发展观的方法论可分为科学发展观的根本思维方法、科学发展观的基本分析方法和科学发展观的具体操作方法三个层次。剖析科学发展观方法论的层次结构，对于我们完整地、科学地、准确地理解和运用科学发展观及其方法具有现实而深远的意义。 背景 中国自从1949年建国后毛泽东实施的的大超赶，没有执行要素禀赋的特点而优先发展重工业，虽然成果显著，但还是奠定了当时中国的计划经济时代开启。之后邓小平提出了改革开放，尤其是借鉴了亚洲四小龙腾飞的经验，中国开始了痛苦的计划经济和市场经济并轨的双轨并行阶段，一步一个脚印摸索。到了20世纪90年代，中国经济开始以迅猛的势头前进，不断向市场经济靠拢，但经济起飞的越快，以前发展重工业而残留下来的羁绊就越来越明显。科学发展观，是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论，也是中国共产党的重大战略思想。 以科学发展观统领经济社会发展全局对于解决我国当前经济社会发展中诸多矛盾具有重要的指导意义 以科学发展观统领经济社会发展全局顺应了当今世界发展潮流 以科学发展观统领经济社会发展全局体现了马克思主义社会发展观的基本要求。 以人为本的思维方式 以人为本的思维方式是科学发展观方法论的根本性指导原则。 坚持以人为本是科学发展观最根本的思维特点，最集中的体现了科学发展观关于发展问题的“思考” 以人为本的思维方式和实践思维方式有着内在的、本质的、必然的联系。 以人为本与西方思想的区别 以人为本的思维方式有别于西方资本主义的传统思维方式，西方哲学的人本思维方式不了解人的实践本质，资本主义的实质会使人丧失主体的地位和作用，丧失了思维和存在怎样同一、如何同一的主体的自觉能动性和时间的辩证性。使人机械化，变得麻木。 科学发展观的系统分析方法 科学发展观的系统分析方法，是指科学发展观坚持以系统论为指导，将发展的问题置于社会大系统的框架下，提出我国经济社会在发展过程中必须遵循的基本原则和方法。 第一，全面发展的原则。 要二，协调发展的原则。 第三，可持续发展的原则。 科学发展观系统分析方法的根本要求及主要体现 第一，要把尊重经济发展规律和尊重社会发展规律结合起来。 第二，要把重视人的全面发展和重视社会的全面进步相结合起来。 第三，要把社会有机系统的发展和自然环境系统的保护结合起来。 科学发展观的统筹兼顾的方法 统筹兼顾的方法，是指在社会主义建设实践中，运用马克思主义的唯物辩证法来妥善处理和解决我国发展中的问题，既要总揽全局、科学规范，又要协调好各方面的关系，解决好各方面的利益矛盾，防止顾此失彼。简言之，就是综合平衡经济社会发展的方法。 五个统筹 一，统筹城乡发展 二，统筹区域发展 三，统筹经济社会发展 四，统筹人与自然和谐发展 五，统筹国内发展和对外开放 综述 科学发展观的方法论体系包括科学发展观的人本思维方式、科学发展观的系统方法、科学发展观的统筹兼顾方法三个基本层次，三个层次的方法论是互相联系、密不可分的。人本思维方式贯穿、渗透到系统方法和统筹兼顾方法的各个方面，而系统方法和统筹兼顾方法又是人本思维方式的具体体现和展开。我们必须把三者有机结合起来，清醒地把握社会主义本质及其所处的历史发展阶段，深入探讨建设社会主义的方法论，充分发挥人的主观能动性和创造性，努力推动经济社会又好又快的发展。 拓展——为了我的奥迪，你的迪奥，孩子的奥利奥 * * *