东湖高中校史馆文案6.6.docVIP

东湖高中校史馆设计文案 一、设计要求 充分利用现有（180平）的空间，彰显东湖高中的发展历程，展示东湖高中的过去、现在和将来。 以书院式的风格为着力点进行创意设计，力求简约明了，体现展馆特色； 恰当应用古建筑中的透景、榫头、门头、书案、香台、对联、印章、笔墨纸砚、书法工具等元素，设计符合以高中学生为主体的体验环境； 将声光电引等现代科技手段运用到校史馆的设计中，力求设计出彩； 融入夷陵区文化教育元素，将17年来东湖高中曾经用过的教具展示出来。 二、设计思路 空间布局合理、错落有致，仿制与实物结合；声光电与固定装饰结合，图片与文字结合；历史与现实对比，保留原有的可用之物（如沙盘、地板）力求将校史馆打造成夷陵区中学生社会实践活动基地。 二、设计内容 （一）门厅 1.电子展板（进门右边墙，凹进去与墙体在一个平面上） 2.主题文化墙（进门正面墙，将窗户封闭，设计成活动型，关窗是文化墙，开窗可透风）。其内容为：学善崇德 旷达明志。 3.将靠门的窗封上，用投影展示可变动的内容，给人一种一唱三叹，摇头吟哦的古人读书形象。 另将学校标识放在上方。 （二）厅内进入校史馆园门 在墙的正中打开一扇门，设计成半圆型的大门，墙面贴古典的书院式的墙纸（竹、拱桥、大树、学堂），给人以庭院深深的感觉。 门联为：“苟不自满而中止，庶几终身而有成。”（欧阳修） （三）展厅 1. 峡州至喜（屏风）。将屏风画面设计成至喜亭，成为半园门的遮挡，内容：水至此而夷，山至此而陵。（志夫天下之大险，至此而始平夷，以为行人之喜幸） 2.前 言（以李超校长的名义撰写，文字精炼，富有感染力，字数在300字以内为宜，以下文字仅供参考） 1998年2月24日，为“服务大三峡，建设新宜昌”，市教育局批复宜昌县高更名为“湖北宜昌县三峡高级中学”，迁址到小溪塔丁家坝。原校址创办东湖高中。 携十七年风雨，擎传承中华五千年文明的火炬，东湖高中在三峡文化精神的丰润滋养中一路走来，对德育教育的思考与探索，时光刻画下厚重的岁月履痕，见证了几代东湖高中人的追求与誓言，无数前辈先贤的教育思想精粹，已在东湖高中涌涨成满园春色。 2016年，东湖高中迎来17周年华诞，这是东湖教育发展史上一个新的里程碑。东湖高中的十七年，是在探索中创业起步的十七年。 十七年，默默耕耘，足以成就一座宜昌素质教育的不朽丰碑； 十七年，无私奉献，足以打造一部铿锵激越的杏坛传承经典； 十七年，雨露滋养，文化荟萃 东湖高中文明芳华，满园流润。 十七年，吐故纳新，变革图强 东湖高中百年精神，意蕴殊致。 十七年，东湖如画，春天绘成她的色彩，十七年，东湖如诗，绿荫写就她的意境。 十七年东湖，是培育灵魂的舞台，为开辟成长的乐园，生命插上腾飞的羽翼，鹏程万里…… 大辂椎轮，云程发轫。干将发硎，蓝图初成。站在新的起点上，总结过往，谋划未来。过去的成功会成为激发我们继续努力的助推器，成为我们攻克新的难关、面对新的坎坷的无坚不摧的信心和力量。东湖高中人将继续对素质教育道路的开拓，也将继续为人类教育事业作出贡献。 3.春霖润泽（领导关怀） 展示学校在发展过程中，受到了各级领导的高度重视和亲切关怀的图片。 领导题词书法（可以卷轴形式展现） 4.办学理念：学善崇德，旷达明志 办学目标：“办一流学校，育创新人才” 办学宗旨：“力求人人成才，必求个个成人” 5.三风一训： 校 训：务实、求真、尚美、创新 校 风： 教 风：明德、敬业、严谨、善导 学 风：博学、慎思、明辨、笃行 6.学校简介（配图片） 东湖高中创办于1998年。占地面积达6.3万余平方米，校舍面积3.9万余平方米。全校39个教学班，学生2180人，279名教职工。中高级专任教师达247人。80%以上为中青年骨干，有研究生学历的教师18人，省、市、区、校级骨干教师及学科带头人90人。学校拥有高规格教学楼、标准化学生公寓、现代化科教大楼、多媒体报告厅、高质量的塑胶运动场、功能齐全的音乐美术教室，电子白板班班通，教室、办公室空调间间装，教师笔记本电脑人人有，图书室藏书10万余册，固定资产达4561万元。学校软硬件设施设备全面升级。 学校秉持“务实、求真、尚美、创新”的校训，以创办“校风优异、质量领先、特色鲜明、师资一流、管理规范”的现代化名校为目标，“学善崇德，旷达明志”，取得了辉煌的办学业绩。自2011 年起我校高考教学质量步入快速发展的轨道。由三分之一学科到2014年有三分之二以上学科在普高处于领先地位，并有体育获市级一等奖的好成绩。高考普高由仅文科状元到文理、艺术、文科往届的五个单项获四个单项第一的好成绩，区教育局下达的高考目标任务完成率居三所高中第一，实现了四年教学质量的飞跃式提高和全面超越。