《人体的呼吸》复习用合编.ppt

人为什么需要呼吸？ 人体呼吸道有什么作用呢？ 1、是气体进出肺的通道。 肺的哪些结构有利于进行气体交换？ 一、呼吸系统的组成与功能 一、呼吸系统的组成与功能 一、呼吸系统的组成与功能 呼吸运动模拟装置 （一）肺与外界的气体交换 （二）肺与血液的气体交换 氧气进入组织细胞的意义何在？ 思 考 初中生物学知识中与生物的呼吸有关的内容还有哪些？ * 专题复习六 人体的呼吸 描述人体呼吸系统的组成与功能； 概述发生在人体肺部和组织细胞 处的气体交换； 说明呼吸的意义。 【复习目标】 人体的呼吸 呼吸系统 呼吸道 肺 　　人体呼吸系统是由哪些器官组成？其中最重 要 的器官是什么？请说明理由。 气体进出肺的通道由哪些器官组成？你认为进入 肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么? 　　　　 讨论： 人体呼吸系统的组成 呼吸道：鼻—咽—喉—气管—支气管 呼吸道是气体进出肺的通道 肺：呼吸系统的主要器官， 气体交换的场所。 黏膜 鼻腔 鼻毛 阻挡灰尘 黏液 毛细血管 使气体清洁、湿润 温暖空气 在日常生活中，我们提倡用鼻呼吸而不用口呼吸，为什么？ （一） 2、还能对吸入的气体进行处理，使到达肺 部的气体温暖、湿润、清洁。 3、有发声的作用 二、肺——气体交换的场所 　位于胸腔内， 左右各一个 肺的位置 肺泡：数量3亿左右 肺泡 肺泡壁、毛细血管壁 都是由一层上皮细胞构成 肺泡有哪些结构特点利于进行气体交换？ 肺泡数目多，约有7亿个 外绕丰富的毛细血管和弹性纤维 肺泡壁和毛细血管壁薄都很薄，各由一层上皮细胞组成 1 2 肺泡 血液 O2 CO2 【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B. 空气→鼻→喉→气管→支气管→肺 C. 外界空气→肺→鼻→咽→喉→气管→支气管 D. 外界空气→气管→支气管→鼻→喉→咽→肺 【典例1】引起肺炎的致病微生物到达患者发病部位的“旅程”是（ ）。 A. 空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 呼吸道 呼吸系统 【典例2】下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ） A. 有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全 避免空气中有害物质的危害 B. 鼻粘膜丰富的毛细血管，能温暖吸入的空气 C. 肺是进行气体交换的主要场所 D. 气管纤毛分泌的黏液，把黏住的尘粒、细菌等一起送到咽部形成痰 A 胸廓 肺 膈肌 气管 呼吸运动模拟实验 模拟呼吸运动的模式图 讨论： （1） 橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？ （2）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是排出？橡皮膜回缩时,气体是进入气球还是排出？ （3）是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气后使肺容积扩大？ 得出结论： 肺容积的变化导致了吸气和呼气。 肺容积扩大 吸气 肺容积缩小 呼气 外界 肺内 舒张 外界 肺内 收缩 气球状态 气流流动方向 （→或←） 胸腔内 气压变化 胸廓和 胸腔容积 变化 膈肌 扩大 降低 吸气 缩小 升高 呼气 呼吸运动 二、发生在肺部的气体交换 肺与外界的气体交换，是通过呼吸运动实现的， 而呼吸运动是通过呼吸肌（主要为膈肌和__________） 的_______________完成的。 肋间肌 收缩和舒张 （通过呼吸运动） 【典例3】右图表示人体呼吸系统模型图，请据图回答： 用手向下拉D时， 表示膈肌___________， 肺便扩张，此时肺内的气压 ________(高于或低于) 大气压， 外界空气进入肺，这是___________过程。 收缩 低于 吸气 思考：进入肺内的新鲜空气中哪些气体进行了交换？ 结构特点 气体交换的原理 过程表达 ——气体扩散作用 怎样交换的？ 呼出气和吸入气的成分变化 气体扩散: 一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 0.9 0.9 其他气体 1.1 0.07 水 4 0.03 二氧化碳 16 21 氧 气 78