六年级下 第2讲 角的表示与度量.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 观察与思考 （ O A ) ● O C ● B O D 角的定义（一） 感悟新知 公共端点 顶点 射线 射线 边 边 角是由有公共端点的两条射线组成的图形. 起始位置的射线，叫做角的始边， 终止位置的射线，叫做角的终边. 当角的始边和终边恰好成一条直线时，所成的角叫做平角； 当射线旋转一周回到起始位置时，所成的角叫做周角 试用不同的方式分别表示下图中的每一个角 A D C B B C A ∠A 或∠BAC 或∠1 1 1 2 有三个角，分别是: ∠BAC(或∠1）， ∠CAD(或∠2）,∠BAD 自学互学 A B C O 1 α ∠BAC ∠O ∠1 ∠α 角有四种表示方法： （1）用________________表示角； （2）用________________表示角； （3）用________________表示角； （4）用________________表示角. 三个大写英文字母 一个大写英文字母 一个阿拉伯数字 一个希腊字母 小组讨论课本第4页问题： 答案：（1）相同. （2）∠ A、∠ B可以用一个字母表示. （3）一点C为顶点的角有三个，分别是∠ ACD、∠ BCD、∠ ACB. （4）图中共有7个角. B A C 8-6 D 在图8-6中点D在AB上 1.角ABC和角DBC表示的角相同吗? 2.哪些角可以用一个字母表示？ 3.以顶点C为顶点的角有几个？把他们表示出来。 4.图中共有几个角？并表示他们。 下列4个图形中,能用∠1,∠AOB,∠O三种方法 表示同一角的图形是( ). B 练习1 请将图中的角用不同方法表示出来，并填写下表： ∠ABE ∠1 ∠2 ∠3 ∠B ∠C或∠ACD ∠BED ∠A或∠BAC 练习2 如图所示，用三个大写字母表示角， ∠1为 ，∠2为 ， ∠3为 ，∠4为 . ∠AEC ∠BED ∠ABC ∠BCE 练习3 小结 ⒈角是由两条具有公共端点 的射线组成的图形，角的要 素为顶点和边，角的大小不 随边的长短而变化，即与边 无关。 ⒉角有四种表示方法：①可 三个大写字母表示；②可用 一个数字来表示；③也可用 一个希腊字母来表示；④可 用一个大写字母来表示。 特别的，必须是在不引起混 淆的情况下，才用一个大写 字母来表示。 达标检测： 1.图1中，∠α、∠β用字母A、B、C 分别可以表示为 、 . 2.图2中，以B为顶点的角有几 个？把它们表示出来.以D为 顶点的角有几个？把它们表 示出来. 答：以B为顶点的角有3个， 分别是∠ABD、 ∠DBC、 ∠ABC；以D为顶点的角有4个，分别是∠ADE、 ∠ADB、 ∠BDC、 ∠CDE. ∠CAB ∠ABC 5.2.2 角的度量 学习目标： 1.知道度、分、秒，会进行它们之间的简单换算，并会通过角度比较角的大小。 2.回顾直角、锐角、钝角的概念。 3.会计算两个角的和、差. 4.记住余角和补角的概念，认识余角和补角的性质. 一、角的度量单位 角的度量单位是度、分、秒，是六十进制 1°的60分之一为1分，记作“1′ ”，即1°＝60′ 1′的60分之一为1秒，记作“1″ ”，即1′＝60″ 1个周角的360分之一是1度的角，记作“1°” 例 计算： 把18°25′12 ″化成用度表示的角. 解： 所以18°25′ 12″ =___________°. 先把12″ 化成分，即12″ =（12? ）=0.2′ 再把（25+0.2）′化成度，即 （25+0.2）′=（25.2? ）°=0.42°， 18.42° 用度、分、秒表示： 　　⑴0.75°＝　　　′＝　　　″ 　　⑵(－)°＝　　　′＝　　　″ 　　⑶16.24°＝　　　°　　　′　　　″ 　　⑷34.37°＝　　　°　　　′　　　″ 4 15 用度表示： 　　⑴1800″＝　　　° 　　⑵48′＝　　　° 　　⑶39°36′＝　　　　° 　　⑷27°14′＝　　　　° 45 2700 16 960 16 14 24 34 22 12 0.5 0.8 39.6 例1 48°22′13″与48.37°哪个大？ 解 0.37°是十进制表示的，因此可先将0.37°用分、秒表示： 0.37°=60′× 0.37=22.