【聚焦中考】（广西地区）2017年中考物理总复习 第1篇 考点聚焦 第1讲 声现象检测.docVIP

第1讲　声 现 象 1．(2016，西宁)小明在表演二胡时用弓拉动琴弦使琴弦__振动__发声；小明不断用手指去控制琴弦长度这样做的目的是为了改变声音的__音调__；二胡的声音是通过__空气(介质)__传播到我们耳中的。2．(2016，株洲)下图是人和一些动物发声和听觉的频率范围。他们所发出的声音都是由于发声部位__振动__而产生的。地震前通常有次声波产生人、海豚和大象能最先感觉到的是__大象__。 3．(2016钦州模拟)如图所示把一把钢尺压在桌面上一部分伸出桌面用手拨动其伸出桌外的一端轻拨与重拨钢尺则钢尺发出声音的__响度__不同；改变钢尺伸出桌面的长度则钢尺发出声音的__音调__不同。(均填“音调”“响度”或“音色”)4．(2016，莆田)请你列举一个超声波应用的实例：__B超、彩超、清洗污垢、探伤、测距、碎石等__。 5．(2016黄冈)为了保证(如图所示)选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了__减少噪声干扰(确保自身安全)__。利用听音棒可以使听到的声音更__大__(填“高”或“大”)些。6．(原创题)如图所示在探究“声音是由物体振动产生的”实验中将正在发音的音叉紧靠悬线下的轻质小球发现小球被多次弹开。这样做是为了( C ) A．使音叉的振动尽快停下来把声音的振动时间延迟把音叉的微小振动放大便于观察使声波被多次反射形成回声7．(2016，桂林模拟)下列声现象中能说明声音的传播需要介质的是( D ) 8．(2016，漳州)能影响声音传播速度的是( D )响度　　B．音调　　C．音色　　D．介质 9．(2016，乌鲁木齐)上课时老师听不清楚最后排一位同学的发言走近这位同学后就听清楚了。这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的( C )音调变高 B．音调变低响度变大 D．响度变小10．(2016，百色模拟)( D ) A．音调 B．频率 C．响度 D．音色11．(2016，南京)以下操作中不能改变音调的是( B ) 12．我们学过的许多成语包含了声现象如：①隔墙有耳；②掩耳盗铃；③低声细语；④悦耳动听；⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是( D )13．(2016，郴州)下列实例是利用声传递能量的是( B )利用超声波给金属工件探伤利用超声波排除人体内的结石医生通过听诊器给病人诊病超声波导盲仪帮助盲人出行14．(2016，宜昌)为了减少环境噪声对教室内学生的干扰以下方法无效的是( A )每个学生都戴一个防噪声耳罩在教室周围植树上课时关闭门窗学校路段禁止鸣笛15．(2017，河池预测)下列有关声现象知识应用的说法正确的是( C )超声波可以将人体内的结石击成细小的粉末这是利用声波可以传递信息发生地震时声学音乐家贝多芬失去听觉后是利用骨传导的方式继续创作的演奏同一乐曲时人能分辨出二胡和小提琴发出的声音主要是因为它们的响度不同16．(2016，益阳)如图所示为声波的波形图下列说法正确的是( A ) A．甲、乙、丙三者的音色不同甲、乙、丙三者的响度不同甲、乙、丙三者的音调不同甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同 17．(2016菏泽)人工智能使得人们的生活越来越方便华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人相机”相机内装有多种高科技传感器底部装有镜头和声呐(发射超声波同时能接受超声波的装置)机身只有240克。你认为向下( B ) A．用手机控制相机相机能自动悬浮停在合适高度拍摄相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开笑脸抓拍18．(2016，云南)为测量水中的声速人们采取了这种做法：将两只船相距10 km停放在平静的湖面上。一只船上的人敲响放入水中的钟同时点10 s，此次测量声音在水中的传播速度为__1000__m/s计算时忽略了火光传播的时间这是因为这个时间比声音在水中的传播时间__小__得多。 19．(原创题)物理兴趣小组的同学利用图示装置探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒内将充当反射面的材料置于处通过纸筒倾听反射的铃声强弱。(1)保持纸筒和纸筒的位置__不变(或一定)__只改变充当反射面的材料让同一位同学倾听反射声音的强弱实验结果如下表。 反射面材料 大理石 玻璃板 木板 棉布 毛巾 海绵反射声音的强弱 最强 强 强 较强 弱 几乎听不到(2)分析实验结果可以得出：在其他条件相同时反射声音的强弱与充当反射面的材料__有关__。你还可以得出的结论是__其他条件相同时海绵吸收声音的效果最好__(写出一条即可)。(3)实验结果表明玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此请你提出一个改进的措施或方法：__用灵敏仪器代替人耳测量反射声音的强弱等__。(4)类比光的反射你认为利用该装置还能研究的问题是__最强反射声的方向