【聚焦中考】（广西地区）2017年中考物理总复习 第1篇 考点聚焦 第9讲 固体压强 液体压强检测.docVIP

第9讲　固体压强　液体压强 1．(2016泸州)如图所示将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上长木板对桌面的压强为p用水平力F向右推动长木板长木板受到桌面的摩擦力大小为f当长木板运动到桌面的右边缘时立即撤去水平推力F由于长木板具有__惯性__将继续向右运动直到长木板的三分之一离开桌面时刚好停止此时长木板对桌面的压强为则p__＜__在撤去推力到长木板停止运动的过程中长木板受到桌面的摩擦力大小为则f__＝__。(后两空均填“＞”“＜”或“＝”)2．(2016，百色)小明在江边湿地上漫步他发现__不变__压强__增大__。(填“增大”“减小”或“不变”)3．(2016，徐州)汛期上游的河水挟裹着比平时更多的泥沙使得河水的密度变__大__对堤坝的压强变__大__。说河水是运动的选择的参照物是__河岸__。 4．(2016龙东)如图所示一个底面积为深10 cm的杯子装满水时水对杯子底部的压强为__10__Pa，水对杯子底部的压力为__2__N。5．(2016，常州)我市地铁1号线工地使用的大型工程车若满载后的总质量为30 t则该车对水平路面的压力为__3×10__N，已知柏油路面能承受的压强不得超过7×10假设轮胎与地面接触的总面积约为0.5 m该工程车__不会__(填“会”或“不会”)对路面造成损伤。(取10 N/kg)6．(2016，攀枝花)下列实例中利( D ) A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩密度计 D．船闸7．(2016，扬州)如图所示的装置可能是用来研究( A ) A．液体内部的压强跟液体密度的关系液体内部的在同一深度液体向各个方向的压强大小是否相等液体内部向各个方向是否都有压强8．(2016，钦州)如图所示水平地面上、B两圆柱形容器中的液面相平甲、乙、丙三处液体的压强分别为甲、p乙和p丙(ρ水＞ρ煤油)则p甲、p乙和p丙的大小关系为( B ) A．甲＝p乙＞p丙甲＞p乙＞p丙甲＜p乙＜p丙甲＝p乙＜p丙9．(2016，舟山)动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境下列用压强知识解释错误的是( C )啄木鸟的喙又尖又长——减小受力面积增大压强有利于摄食狗的犬齿很尖——减小受力面积增大压强有利于撕咬食物鲫鱼的身体呈梭形——增大受力面积减小压强有利于水中游行骆驼的趾特别宽大——增大受力面积减小压强有利于沙漠行走 10．(2015随州)叠罗汉是一种体育娱G，每只鞋的鞋底面积均为S则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为( A )　　　B.　　　D.11．(2016，天门)如图所示A、B静止放置在水平地面上的边长小于B的边长。下列说法正确的是( D ) A．、B对水平地面的压强p＜p若均沿竖直方向截去一半则剩余部分对水平地面的压强＜p若均沿水平方向截去一半则剩余部分对水平地面的压强＜p若均沿pA＞p 12．(2016大庆)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B把它们并排竖直放在水平地面上则两圆柱体、B对水平地面的压强之比是( B )　　　B．8∶1 C．4∶3　　　D．1∶213．(2016，贵港模拟)如图所示、b为放在水平地面上的两个均匀圆柱体已知底面积＝3S高度＝对地面的压强＝p圆柱体密度分别为和ρ对地面的压力分别为和F。则下列说法正确的是( B )＝ρ＝F＝2ρ＝3F＝ρ＝F＝ρ＝3F第13题图　　　第14题图14．(2016，南宁模拟)如图所示底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体则甲、乙两容器中液体的密度甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系正确的是( D )甲＝ρ乙甲＜F乙甲F甲＝F乙甲＜ρ乙甲＞F乙甲＞ρ乙甲＞F乙15．(原创题)如图所示在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01 m的薄壁空杯其中甲为柱形空杯四个空杯子对桌面的压强均为100 Pa。当在其中一个空杯中装入0.9 kg的水后水对杯底产生的压强为900 Pa则这个杯子的形状可能是下图(g取10 N/kg)( A ) 16．(2016柳州模拟)如图所示两端开口的U型玻璃管竖直放置底部带有一个阀门右管横截面积是左管的两倍当阀门关闭时左、右管中水面的高度h和2h现将阀门打开液面稳定时左管水面上升的距离是( C ) h　　　B.　　　C.　　　D．17．(2016，河南)如图所示在游泳池的底部和侧壁铺满了面积相等的小瓷砖请画出水对、B两瓷砖压力的示意图。　解： 18．(2015益阳)一摞物理作业本共有(n约为50)本放在水平桌面上如图所示。要测出这摞作业本对桌面的压强请你完成下列问题：(1)这摞作业本重约为__B__(填序号)。　　　B．20 N　　　C．100 N(2)需要的测量工具是__天平__刻度尺__。(3)简要叙述你测量的方法__