刘军北师大版八年级下册等腰三角形的性质第1课时课件.ppt

第一章 证明(二) 1．你能证明它们吗 第 1 课时 等腰三角形的性质 包头市第四十三中学 刘军 1．全等三角形的判定方法有四种，即 SAS AAS 公理 SSS、________、ASA 以及推论________． 2．全等三角形的性质： 相等 相等 全等三角形的对应边________、对应角________． A A．SAS B．AAS C．ASA D．SSS 2 ．已知图 1 －1 －2 中的两个三角形全等，则α的度数是 ( ) D 图 1－1－2 A．72° C．58° B．60° D．50° 3．如图 1－1－3，线段 AB 与 CD 互相平分于 O 点． 试证明：△AOC≌△BOD. 图 1－1－3 活动（一）：细心观察 活动（一）：细心观察 活动（一）：细心观察 活动（一）：细心观察 共同特点 活动（一）：细心观察 A B C 等腰三角形: 有两条边相等的三角形, 叫做等腰三角形. 相等的两条边叫做腰, 另一条边叫做底边, 底边与腰的夹角叫做底角. 两腰所夹的角叫做顶角, 腰 腰 底边 顶角 底角 回顾 如图,把一张长方形的纸按图中虚线对折, 并剪去绿色部分, 再把它展开,得到的△ABC有什么特点? A B C AB=AC 等腰三角形 活动（二）：动手操作 上面剪出的等腰三角形是轴对称图形吗？ A B C D 把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折，找出其中重合的线段和角，填入下表： 重合的线段 重合的角 等腰三角形除了两腰相等以外,你还能发现它的其他性质吗? AB=AC BD=CD AD=AD ∠B=∠C ∠ADB=∠ADC ∠BAD=∠CAD 活动（三）：细心观察 大胆猜想 性质1 (等边对等角) 等腰三角形的两个底角相等。 A B C D 已知：△ABC中，AB=AC 求证：∠B=?C 想一想：1.如何证明两个角相等？ 议一议：2.如何构造两个全等的三 角形？ 活动（四）：小组讨论 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 等腰三角形的两个底角相等。 D 证明： 作底边的中线AD，则BD=CD AB=AC ( 已知 ) BD=CD ( 已作 ) AD=AD (公共边) ∴ △BAD ≌ △CAD (SSS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 在△BAD和△CAD中 方法一：作底边上的中线 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 等腰三角形的两个底角相等。 D 证明： 作顶角的平分线AD，则∠1=∠2 AB=AC ( 已知 ) ∠1=∠2 ( 已作 ) AD=AD (公共边) ∴ △BAD ≌ △CAD (SAS). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 方法二：作顶角的平分线 在△BAD和△CAD中 1 2 已知： 如图，在△ABC中，AB=AC. 求证： ∠B= ∠C. A B C 等腰三角形的两个底角相等。 D 证明： 作底边的高线AD，则∠BDA=∠CDA=90° AB=AC ( 已知 ) AD=AD (公共边) ∴ Rt△BAD ≌ Rt△CAD (HL). ∴ ∠ B= ∠C (全等三角形的对应角相等). 方法三：作底边的高线 在Rt△BAD和Rt△CAD中 等腰三角形的性质１： 等腰三角形的两个底角相等 （简写成“等边对等角”） 注意：等边对等角是指 在 三角形中 。 一个 一个 用符号语言表示为： 在△ABC中， ∵ AB=AC ∴ ∠B=∠C ( ） 等边对等角 C A B (等腰三角形三线合一) A B C D 性质2 等腰三角形的顶角平分线与底边上的中线，底边上的高互相重合 活动（五）：小组讨论 思考： 由△BAD ≌ △CAD，除了可以得到∠ B= ∠C之外，你还可以得到那些相等的线段和相等的角？和你的同伴交流一下，看看你有什么新的发现？