高考：生物实验全考点覆盖(详细表格表示word版便于打印) 详解.ppt

５、方法步骤： （１）可溶性糖的鉴定 （３）蛋白质的鉴定 设计制作生态瓶,观察其稳定性 提示：在罐头瓶或透明的饮料瓶下边放上沙子，植入水草，装进池塘水（里边有小型动物和藻类植物）放进健康的小鱼。最后，封上生态瓶盖。 5、人类常见的遗传病类型概括 实验材料选择的原则：符合原理；便于操作或观察 设计探究和验证性实验要注意的问题 1、一定要设置对照。 2、遵循实验设计的单一变量原则。 3、注意实验操作步骤的前后顺序要有逻辑性，步步有理，环环相扣，各步骤要严密、完整。 4、注意确定实验结果的观察、记录、分析和结论，确定对实验结果的观察内容和合适的观察方法，最后对结果作出科学的解释并得出正确的结论。 常用的实验控制方法 常用的实验检测指标 * 蓝绿色的是线粒体，细胞质接近无色。 观察线粒体 在洁净载玻片中央滴一滴健那绿染液→用牙签取碎屑→盖盖玻片 制作人的口腔上皮细胞临时装片 ? 高倍镜下观察叶绿体的形态和分布 ? 低倍镜下找到叶片细胞 制片和镜检时，临时装片中的叶片不能放干了，要随时保持有水状态，否则细胞或叶绿体失水收缩，将影响对叶绿体形态和分布的观察。 制片：用镊子取一片黑藻的小叶，放入载玻片的水滴中，盖上盖玻片。 注意问题 方法步骤 详细实验步骤及注意问题： 细胞液的浓度高于外界溶液，细胞通过渗透作用吸水，所以发生质壁分离复原现象。 因为细胞失水过久，也会死亡。 ? 为了使细胞完全浸入清水中。 发生质壁分离的装片，不能久置，要马上滴加清水，使其复原。 重复几次。 4．观察细胞质壁分离的复原现象。 从盖玻片的一侧滴入清水，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。镜检。观察到：液泡由小变大，颜色由深变浅，原生质层恢复原状。 蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，细胞通过渗透作用失水，细胞壁伸缩性小原生质层的伸缩性大，液泡和原生质层不断收缩，所以发生质壁分离。 为了使细胞完全浸入蔗糖溶液中。 否则，细胞严重失水死亡，看不到质壁分离的复原。 ?重复几次 糖液浓度不能过高 3．观察质壁分离现象。 从盖玻片的一侧滴入0．3g/ml的蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次。镜检。观察到：液泡由大变小，颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分离。原生质层与细胞壁之间充满蔗糖溶液。 ? 液泡含花青素，所以液泡呈紫色。 ? 先观察正常细胞与后面的“质壁分离”起对照作用。 ? 2．观察洋葱（或水绵）细胞 可看到：液泡大，呈紫色，原生质层紧贴着细胞壁。（或水绵细胞中有带状叶绿体，原生质层呈绿色，紧贴着细胞壁。 ? ? 防止装片产生气泡。 盖盖玻片应让盖玻片的一侧先触及载玻片，然后轻轻放平。 1．制作洋葱表皮的临时装片。 在载玻片上滴一滴水，撕取洋葱鳞片叶外表皮放在水滴中展平（也可挑取几条水绵放入水滴中）。盖上盖玻片。 分??? 析 注 意 问 题 步??? 骤 ? 因为细胞分裂和生长需要水分、适宜的温度和氧气。 ? 置于温暖处，常换水。 一、根尖的培养 实验前3~4天，让洋葱放在广口瓶上，底部接触清水。根长约5cm时可用。 分 析 注 意 问 题 步? 骤 Ⅲ、详细实验步骤及注意问题： 目的：使细胞分散，避免细胞重叠，便于观察。做得成功的装片，标本被压成云雾状。 要弄碎根尖，再垂直向下均匀用力压片，不可移动盖玻片， 4．制片：用镊子将这段洋葱根尖取出来，放在载玻片上，加一滴清水，并用镊子尖把洋葱根尖弄碎，盖上盖玻片，在盖玻片上再加一片载玻片。然后，用拇指轻轻地压载玻片，使细胞分散开来。 龙胆紫等为碱性染料，可使染色体着色。 醋酸洋红溶液也能使染色体着色 染色时间不宜过长，否则显微镜下一片紫色，无法观察。 3．染色：把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的玻璃皿中染色3~5min。 目的：洗去解离液，便于染色。 ? ? 漂洗要充分，可换水1~2次。 ? 2．漂洗：待根尖酥软后，用镊子取出，放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10 min。 ? 目的：溶解细胞间质，使组织中的细胞相互分离开来，此时，细胞已被盐酸杀死 否则，根尖过于酥软，无法取出。 ? 解离时间要保证，细胞才能分散开来。 ? 解离时间也不宜过长。 二、装片的制作 （解离→漂洗→染色→制片） 1．解离：上午10时至下午2时，剪取洋葱根尖2~3mm，立即放入盛有质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，室温下解离3~5min。 ? 分生区细胞特点是： 细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正处于分裂期。 ? 一定要找到分生区。 ? ? 在一个视野里，往往不容易找全有丝分裂过程中各个时期的细胞。如果是这样，可以慢慢地移动装片，从邻近的分生区细胞中寻找。 三、观察 1．低倍镜观察：把装片放在低倍镜下，慢慢移动装片，找到分生区细胞。 ? 2