【南方新课堂】2017高考政治二轮专题复习课件：第一部分专题三收入与分配[高考必备].pptVIP

性质 取之于民，用之于民 特征 强制性、无偿性和固定性 种类 流转税、所得税、资源税、财产税和行为税 主要 税种 增值税 ①征税对象：生产经营中的增值额； ②税率：比例税率； ③作用：增值税可以避免对一个经营额重复征税，而且可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为 个人所得税 ①征税对象：个人所得额； ②税率：超额累进税率和比例税率； ③作用：个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段 原因 ①我国税收取之于民、用之于民的性质决定了公民必须依法纳税； ②国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础； ③每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税 要求 ①公民：增强纳税人的权利与义务意识，自觉依法纳税，以主人翁的态度积极关注国家对税收的征管和使用； ②国家：完善税收和财政制度；加大稽查处罚力度，严惩违反税法的行为；加强税收宣传，教育人们要自觉依法纳税； ③企业：要依法纳税，诚信纳税，积极承担社会责任 违反税法 的行为 偷税、欠税、骗税、抗税 初次分配 增加居民收入，着重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措 再分配 再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。要健全以税收、社会保障、转移支付为主要手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距 关系 内容 平衡 财政收入大于支出略有盈余，或支出大于收入略有赤字 不平衡 财政 盈余 当年财政收入大于财政支出的部分 财政 赤字 当年财政支出大于财政收入的部分 经济 状况 原因分析 具体措施 通货 膨胀 通货膨胀发生意味着社会总供给小于社会总需求，如果增加赤字，势必会促进社会总需求增加，会导致价格升高，不利于经济发展 适当减 少赤字 通货 紧缩 通货紧缩发生意味着社会总供给大于社会总需求。如果增加赤字，就意味着加大财政支出，有利于拉动内需，促进经济发展 适当增 加赤字 作用 表现 原因 是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 缩小收入分配差距，促进教育公平，建立社会保障体系与基本医疗卫生制度 市场调节具有自发性、盲目性和滞后性。单纯的市场调节会导致资源配置效率低下、资源浪费 促进资源合理配置 ①财政加强对能源、交通运输、邮电通信、水利等基础设施的投资； ②加大对“三农”的投资； ③对行政管理与国防的投资； ④对社会公共服务体系建设的支出 促进国民经济平稳运行 ①扩张性财政政策：增加经济建设支出，减少税收； ②紧缩性财政政策：减少经济建设支出，增加税收 社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；收入分配不公平，收入差距拉大 项目 扩张性 财政政策 紧缩性 财政政策 稳健的 财政政策 原因 经济增长滞缓，经济运行主要受需求不足制约 经济过热，经济运行受供给不足制约，物价上涨 经济平稳运行，没有明显的通货膨胀和通货紧缩迹象 对策 增加经济建设支出、减少税收，刺激总需求增长，降低失业率，拉动经济增长 增加税收，抑制总需求，稳定物价，给经济“降温” 控制赤字、调整结构、推进改革 联系 无论采取哪种财政政策，都必须依据客观的经济运行状况 项目 财政政策 货币政策 制定者 财政部 中国人民银行 手段 财政预算(国债、税收等) 存贷款基准利率、存款准备金率、信贷规模等 目标 通过财政收入和财政支出总量的调节来影响社会总需求，使之与社会总供给相适应 通过存贷款基准利率、存款准备金率，来调节和影响货币供应量，使之与流通中实际需要的货币量相符 第一部分 专题突破 项目 1978年 2014年 贫困发生率(%) 97.5 7.2 贫困人口(亿) 7.7 0.7 分配 方式 ①按劳分配：存在于公有制经济中； ②按生产要素分配：存在于股份制企业、私营企业、外资经济和个人投资活动中 ①劳动收入：按劳分配所得、按劳动要素所得； ②非劳动收入：资本、土地、管理、技术等要素所得 实行 原因 生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 角度 措施 效率 与公平 效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。维护公平的根本措施在于大力发展生产力 分配制度 坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的国民收入分配格局提供重要的制度保证