湘教版小学音乐四年级下册.ppt

弱起小节： 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节。 弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。 可 爱 的 家 幸 福 的 家 庭 快 乐 的 娃 娃 欣 赏：布 娃 娃 （童声合唱） 我们的幸福都是父母给的，不论我们成为一棵参天大树，还是一株无名小草，他们都从未改变地爱着我们，这就是我们的爸爸妈妈。 让我们怀着一颗感恩的心,去爱我们亲爱的父母，爱我们可爱的家吧！ * * 执教人：代县实验小学 付丽云 教学目标 教材分析 重点难点 教学步骤 可爱的家 教材分析 可爱的家 返回 本课是以音乐是一堂以合唱为主的音乐综合课，通过欣赏乐曲和活动感受家的温馨，体会家人之间相互关心关爱的情感，从小培养对家庭、亲人的挚爱之情。 教学目标 可爱的家 参照课程标准，依据学生的生活实际和年龄特点，我确定本课的教学目标为：通过“我的家”和欣赏乐曲《回家》一系列活动，使学生学会演唱《可爱的家》，体会歌曲中蕴含家庭温暖之情，并能与家人之情、和谐的声音合唱这首歌曲。 返回 重点难点 可爱的家 返回 这堂课的重点是让学生能和他人一起深情安详的演唱歌曲，难点则是合唱时声音的和谐、均衡。 2/4拍 强 弱 强 弱 3/4 拍 强 弱 弱 强 弱 弱 4 / 4 拍 4/4 1 2 | 3 · 4 4 5 | 我的 家 庭 真 可 5 – …… | 1 – –‖ 爱 长 b 41= E – 4中速1 2 | 3 · 4 4 5 | 5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 1 2 | 我 的 家 庭 真可 爱， 美丽 清 洁又安 详， 姊妹3· 4 4 5 | 5 – 3 5 |4· 3 4 2 | 1 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 | 兄 弟都 和 气，父亲 母 亲 都 健 康。 虽然 没 有 好花5 – 3 5 | 4 · 3 4 2 | 3 – 0 5 5 |ⅰ· 7 6 5 | 5 – 3 5 |园，月季 凤 仙 常飘 香， 虽然 没 有大厅 堂 冬天4· 3 4 2 | 1 – – 0 | 5 – 4 2 | 1 – 2 – | 3 – 0 5 | 温 暖 夏天 凉。 可 爱 的 家 庭 啊， 我ⅰ· 7 6 · 5 | 5 – 3 5 | 4· 3 4 2 | 1 – – ‖  不 能 离 开 你， 一切 恩 惠 比天 长。 天上的雪悄悄地下,路边有一个布娃娃,布娃娃你为什么不回家?是不是你也没有家,没有爸爸和妈妈?让我借给你一半妈妈,和你共同拥有一个家. 你能听出来是什么乐器演奏的吗？ * *