2016年新教材七年级道德与法制上册第三课新的起点导学案.docVIP

2016年新教材七年级道德与法制上册第三课新的起点导学案 （2）根据自己的主、客观条件，制定一个本学期的学习计划。 五、【收获感悟】 通过本节课的学习，我认识（体会、感悟）到 六、【巩固提升】 1．古人云：“凡事预则立，不预则废。”这句古语对我们学习的指导意义在于( C ) A.要科学地安排时间 B.要端正学习态度 C.要制定学习计划 D.要提高学习效率 2．“他山之石。可以玫玉”这句成语对我们制定计划有何作用( A ) A.吸收和借鉴他人的长处．可以完善我们的计划 B.制定计划是我自己的事，不需要听他人的意见 C.我的计划，我去完成，他人的意见和建议不适合我的处境 D.制定计划一定要听取他人的建议，否则就不完善 3．古人云：“不积跬步，无以致千里”这句镌刻于人类思想史上的千年哲言不知启发了多少名人志士，成就了多少英雄豪杰。而我们中学生要实现目标和理想，就要（ B ） ①制定好计划，有了计划就可以体验成功 ②把目光放在长远处，身边的细节小事不必计较 ③把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中 ④从我做起，从现在做起，从点滴小事做起 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 4．七年级（1）班的学生在老师的指导下，纷纷制定了自己地学习、生活计划，可是在计划的执行过程中，却出现了不同的情况。下列言行或观点，你认为正确的是（ C ） ① 昨天睡得太晚了，今天早晨的早锻炼计划明天再说吧 ② 我的计划是今年期末考个好成绩，至于平时考试情况，我不会太在意，因为那不在我的计划之内 ③ “明日复明日，明日何其多”，今天的事情今天做，绝不能拖到明天 ④ 只有实现了自己的一个个小目标，我们才能向自己的人生大目标不断迈进 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 5．材料一:看着校长亲自给学校的“学习标兵”颁奖,看着台上同学的灿烂笑容,小华的心里满是激动。“明年,我也要站在这台上,享受这掌声!”小华暗下决心。 材料二:漫画《晨梦》(图中最前排的是小华)。 阅读材料,回答问题: (1)你认为按当前状况,小华的理想能实现吗?说说你的理由。 (2)为了让小华实现他的理想,请你给小华一些忠告。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方，我认