第四课生产经济制度 导学案.docVIP

班级： 学习小组： 姓名： 组内评价： 教师评价： 时间：2013年10月 编制：杜晖 审核：高一政治组 4.1发展生产 满足消费 【目标导航】 ①理解和分析生产与消费的辩证关系；②了解社会主义初级阶段的主要矛盾；③懂得社会主义大力发展社会生产力的积极意义；④了解社会主义改革的实质；⑤通过对生产与消费辩证关系的学习，初步培养学生的辩证思维能力；⑥牢固树立以经济建设为中心、大力发展社会生产力的观念。 预习案 依据预习案通读教材进行知识梳理，勾画课本写上提示语、标注序号，熟记基础知识。 一、生产与消费的辩证关系 1、如何正确认识生产与消费的辩证关系？ 提醒 生产对消费的决定作用表明．物质资料的生产是人类社会赖以生存和发展的基础。 生产对消费起决定作用，这是第一位的；消费对生产具有重要的反怍用．这是第二位的。但消费反作用的表现在高考命题中出现的频率较高，要引起重视。 2、社会在生产过程的四个环节及其关系？ 二、大力发展生产力 1．我国为什么要大力发展生产力？ 提醒 社会主义的本质：解放生产力、发展生产力。消灭剥削、消除两极分化实现共同富裕。 2．如何大力发展生产力？ 探究案 探究一 生产与消费 1.“今天你偷菜了吗？”这是2009年网络流行语。这是因为偷菜游戏在QQ、校内、51、Manyou、开心网等SNS平台风靡，网民掀起了偷菜热。偷菜游戏的风靡得益于华东理工大学的3个年轻人。2006年他获 得了上海市大学生创业基金，由此成立如今享誉业界的“五分钟”公司。2008年11月，由他们开发的偷 菜游戏正式发布，随即风靡网络。偷菜热其实是网络迅速发展和普及的一个缩影。2008年，宅男宅女成为网络流行语。网络的发展改变了人们的生活方式和消费方式，年轻男女们足不出户，网 上 购 物，网 上休 闲， 网 上 娱 乐，网 上 缴 费 ，网 上 订 餐 ，手 指 轻 轻 一 点 ， 就 可 以 轻 松 完 成 一 些 繁 杂 的 交 易 。 这样丰富而轻松的生活就古代呼风唤雨的皇帝也望尘莫及。当然了，俗话说“没有这个物 件，也 就 死了这个念想。”皇帝们可不会成天做着上网 的 白 日 梦，因 为 那 是 不 可 能 的 。而对于我们，在网络如此发达的今天，不想上网那也是不可能的，网络上的 新 鲜 事 物 的 出 现，会得给我们无限的消费欲望。 问题探究 结合以上材料，根据教材分析：生产对消费决定作用是如何体现出来的？ 探究二 生产与消费 QQ是深圳市腾讯计算机系统有限公司开发的一款基于Internet的即时通信（IM）软件1999 正式推出。1999年11月 QQ用户注册数突破100万。为了满足网友们的需要，腾讯公司于2000年推出了 OICQ2000，它新增了星座和血型，三种联系信息状态，资讯通，隐藏在线方式和五种离开后的回复方式等功能。随后，QQ网民迅猛增多，2008年6月 qq同时在线突破4000万。注册用户接近8亿。与此同时，网友们对QQ的功能提出了更高的要求，希望可以通过QQ完成更多的事情。随即，腾讯公司又相继推出即时通、QQ游戏、手机移动QQ、QQ空间、QQ群、QQ邮箱、拍拍网、QQ拼音输入法、等业务，进而带动电信营运业、软件开发业、手机生产商、通讯技术、广告业、电子商务等相关行业的发展，从而拉动了网络经济的发展。同样，腾讯的发展也依赖与网络的发展，网络是现在人不可或缺的生活工具。联合国最新为“文盲”下的定义是：不识字、不会看地图、不会用计算机。CNNIC调查结果显示，网民不懂脑或网络是非网民不上网的最主要原因，有48.9%的非网民都受此限制。48.9%的非网民是因为不懂电脑或网络而不上网的。如果你对网络还一无所知，那么你应该不断学习网络技术来充实自己，成为网络新人才或者其他领域的人才。 问题探究 结合以上材料，根据教材分析：消费对生产的反作用是怎样体现出来的？ 训练案 一、单项选择题 1.近年来．我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1．6l亿，交易总额超过5 000亿元．网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明 ( ) A.消费对生产有反作用 B．居民的消费心理发生改变 C.