【导学】2016届高考生物一轮总复习第二单元第三讲物质跨膜运输的实例和方式限时检测答辩.doc

【导学教程】2016届高考生物一轮总复习 第二单元 第三讲 物质跨膜运输的实例和方式限时检测 [限时45分钟；满分100分] 一、选择题(每小题5分，满分55分) 1. 盐碱地中生活的某种植物，其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白，能将细胞质基质中的Na＋逆浓度梯度运入液泡，降低Na＋对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是 A．Na＋进入液泡的过程属于主动运输 B．Na＋进入液泡的过程体现液泡膜的选择透过性 C．该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力 D．该载体蛋白作用的结果有助于提高植物的耐盐性 解析　 根据试题信息可判断，Na逆浓度梯度进入液泡应属于主动运输，由于Na进入液泡使其细胞液浓度增大，吸水能力增强，所以有助于提高植物的耐盐能力。 答案　C 2．人体小肠上皮细胞依赖其细胞膜上的Na＋—K＋泵通过消耗ATP不断向细胞外排出Na＋，以维持细胞外高浓度的Na＋环境，而进入小肠上皮细胞的葡萄糖顺浓度梯度进入组织液，然后再进入血液循环，最终完成葡萄糖的吸收，据图分析，下列表述错误的是 A．葡萄糖进出小肠上皮细胞的方式不同 B．构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 C．结构Ⅰ和结构Ⅱ对物质的转运无特异性 D．K＋进入小肠上皮细胞的方式为主动运输 解析　本题考查了物质跨膜运输的方式、细胞膜的结构等知识，同时也对把握知识间的内在联系和从图示中获取信息与迁移运用信息的能力进行了考查。肠腔中的葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是主动运输，小肠上皮细胞中的葡萄糖进入组织液的方式是协助扩散，A正确；细胞膜主要由蛋白质和磷脂分子组成，构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层，B正确；结构Ⅰ和结构Ⅱ是载体蛋白，载体蛋白对物质的转运具有特异性，C错误；K通过Na—K+泵进入小肠上皮细胞为主动运输，D正确。 答案　C 3．受体介导的胞吞是一种特殊类型的胞吞作用，主要用于摄取特殊的生物大分子。其过程如下图所示，下列有关叙述不正确的是 A．该过程以膜的流动性为基础 B．受体介导的胞吞过程存在细胞识别并需要内部供能 C．Na＋、K＋等无机盐离子也可通过此方式运输 D．该过程不能体现细胞膜的选择透过性 解析　由图示知受体介导的胞吞作用是生物大分子的运输过程，以膜的流动性为基础，存在细胞识别并需内部供能，但不能体现膜的选择透过性。Na、K为小分子物质，不能通过此种方式运输。 答案　C 4. 甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是 A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点 B．图乙的物质运输方式也可以逆浓度梯度进行 C．图乙所示的细胞可能是红细胞 D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示 解析　甲、乙代表的物质运输方式分别是主动运输和协助扩散，二者的共同点是都需要载体蛋白的协助；图乙所示为协助扩散的运输方式，顺浓度梯度进行；葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，符合图乙所示的从高浓度一侧向低浓度一侧运输、需要载体蛋白协助的特点；婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的方式是胞吞，与图乙不符。 答案　C 5．(2014·海南卷)下列过程中，不依赖膜蛋白的是 A．CO2进出肺泡上皮细胞 B．静息电位行程中K＋从细胞内到细胞外 C．神经细胞受到刺激时Na＋从细胞外到细胞内 D．水盐调节过程中，肾小管上皮细胞对水的重吸收 解析　在跨膜运输过程中，主动运输与协助扩散都需要载体蛋白的参与，自由扩散不需要，A选项属于自由扩散，B选项属于主动运输，CD选项属于在载体蛋白、水分子通道蛋白参与的协助扩散，故A项正确 答案　A 6．把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如图所示。对此现象的推断最合理的是 A．清水中的保卫细胞失水导致气孔开放 B．蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭 C．清水中的保卫细胞很快出现质壁分离并自动复原 D．蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭 解析　由图可以看出，在清水中气孔开放，在蔗糖溶液中气孔关闭，推测可能是蔗糖溶液中的保卫细胞失水导致气孔关闭。 答案　D 7．(2014·宜昌模拟)将某植物细胞分为两组，分别浸于浓度为0.3 g/mL的(Ⅰ)蔗糖溶液与(Ⅱ)尿素溶液中，然后每5分钟用显微镜观察一次，并测量原生质体(即仅由细胞膜包住细胞质的细胞部分，不含细胞壁)的相对表面积，其结果如图所示。则下列叙述错误的是 A．实验开始后20分钟，(Ⅰ)和(Ⅱ)两组的细胞均发生质壁分离 B．实验开始后30分钟，(Ⅰ)的细胞中必含蔗糖 C．实验开始后30分钟，(Ⅱ)的细胞中必含尿素 D．此图显示尿素可通过细胞膜，而蔗糖却不能通过细胞膜 解析　蔗糖溶液和尿素溶液均使细胞发生了质壁分离，