腓肽效应引学生高效学习的应用研究3。31.docVIP

东莞市2010年中学生物教学研究会年会论文 腓肽效应引导学生高效学习的应用研究 作者姓名：孙微 作者单位：东莞中学初中部 联系电话 E-mail：sunwei507001@163.com 东莞市2010年中学生物教学研究会年会论文 编号 腓肽效应引导学生高效学习的应用研究 摘要：本文通过腓肽效应广泛应用于在高龄病人的刺激疗法和运动缓解工作压力的研究为背景，利用“腓肽效应”机制探索教学新理念，即当兴奋达到大脑皮层，学生个体身心达到愉悦时，体内可释放大量脑腓肽原理，利用高效学习引入“腓肽效应”的理论基础，探究产生腓肽效应以提高课堂效率的手段，从而创新性的发现腓肽效应引导学生高效学习是有效的。目前这是一个还未探索的领域，没有对此进行研究的教学实验报道，本文大胆预测腓肽效应理念在教育发展的未来。 关键词：腓肽效应 学生 高效学习 现代生理学和心理学的研究告诉我们，人处在紧张的脑力劳动的状态下容易疲劳，这时如果能笑上一笑，大脑皮质里就会出现一个新的兴奋灶内内也被称之为“快感荷尔蒙”或者“年轻荷尔蒙”，应用愉快刺激患者增强恢复健康的自我意识当运动达到一定量时，身体产生的腓肽效应能愉悦神经缓解压力中学生高效学习引入“腓肽效应”的理论基础 有研究成果证明