4.1.1-我们的水资源教学课件-(新版)粤教版.pptVIP

水 大于号，小于号，全靠小心别去掉（打一字） 4.1 我们的水资源 4.1我们的水资源学习目标： 1、知道水资源的缺乏、污染与防治。 2、知道水的净化与纯化的方法。 3、知道硬水与软水检验方法、软 化方法。 一、水的作用 1.水与生命 水是生命体的重要组成部分，水和生命密不可分，有水的环境里才可能有生命。据测定，人体重的2/3以上是水分，特别是水母，含水量竟达95%！各种生物体内都含有大量的水，因此科学家都把探测火星上是否有水存在作为探究火星上有无生命现象的突破口。 2.水的应用 （1）工业上：要用水洗涤、溶解、加热或冷却物质。 （2）农业上：灌溉农田，它的用量占人类消耗淡水总量的2/3以上。 （3）生活中：可用于洗菜、淘米、浇花、洗脸、洗澡、刷牙、洗衣等。 人类离不开水(工业，农业，生活) 地球--蔚蓝的星球 没有水 就没有生命 二、珍惜水资源 二、爱护水资源 我们必须爱护水资源，一方面要______，另一方面要____________。 节约用水 防治水体污染 3.节水徽记 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，寓指像对待掌上明珠一样对待每一滴水。手是拼音字母 JS的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，