茨榆山小学013-2014第一学期教学工作计划.docVIP

茨榆山小学 2013—2014学年度第一学期教学工作计划 一、指导思想 以2013-2014学年度第一学期教育局关于教学五项工作为指针，以提高课堂教学质量为核心，扎实有序推进以 “135互动课堂教学模式”为主体的课堂教学改革；以人为本，创新常规管理机制，提升学校管理水平；以教研为支撑，坚持教育科学发展，深入开展校本研修工作，不断提升教师专业素质；加强校本课程建设，构建具有本校特色的校本课程建设体系，全面提高教学质量。 二、工作重点及措施 （一）加强教师队伍建设，提升教师综合能力。 继续以“提高教师业务素质，提升教师的专业技能”为重点，重视并落实教师学习、教师培训工作，扎实开展过“五关”活动。 1、以“提高教师业务素质，提升教师的专业技能”为重点，重视并落实教师学习、教师培训工作。认真落实任课教师的“五个一（即：每周1篇读书笔记、1篇课堂随笔，每月1个案例剖析，每学期上1节公开课、完成1个小课题研究）工作。本学期一要开展网络学习与文本学习相结合，每学期每位教师要读一至两本教育专著，并写好读书笔记。学校领导跟踪指导每位教师的小课题研究的选题、研究和实施过程，切实提高课题研究的应用价值。二要强化教师的教学反思和教学案例、教学随笔的撰写并评优结集出版。三要加强教材研究，使教师正确把握教材的编写意图及特点，增强教师对教材的驾驭能力，促进教师更快的成长。 2、加大骨干教师、学科带头人培训