5.06A小学设计说明.docVIP

援非小学建筑设计 说 明 书 建筑专业 一、规划指导思想 1、充分考虑南苏丹新时代新型小学全面素质教育与地方传统文化教育相结合。力图塑造一个功能分区清晰、结构合理、经济可行、环境优美的高品位校园，力争建设成为未来南苏丹教育系统的示范工程。 2、总体布局力求满足各功能分区的使用要求，处理好各功能分区间的相互关系，实现育人功能、办公功能、运动功能的和谐统一，实现各功能分区间整体美、功能美、自然美的和谐统一。 3、立足高起点、高标准。达到融合生态、艺术、文化特色的可持续发展的绿色建筑，凸显浓郁的校园文化气息和校园建筑特征。 4、因地制宜、尊重自然。（可持续发展 二、现状条件分析 1、基本概况、规模和现状 该项目位于非洲南苏丹，地处东非中央。该地气候以热带草原气候为主，主导风向为东北风和西南风。常年气温较高，最高可达30~50℃；当地自然能源丰富，特别是太阳能。所建项目地势平坦，规划建设用地面积约200.95亩。 2、现状 项目当地基础条件落后，对用地无限制、并无其他条件要求。 三、规划依据 1、援非教育项目方案设计任务书。 2、《城市普通中小学校舍建设标准》（建标【2002】102号）。 3、相关规范及当地的设计要求及建筑相关法规等。 四、规划设计原则 校园