5詹天佑_第二课时精选.ppt

自学提示一：默读课文第二部分，思考：詹天佑是在什么情况下主持修筑京张铁路的？ 当时的情况怎样？ 我们可以从外国报纸的一句话看出 自学提示二： 默读课文第三部分，边读边思考：詹天佑在修筑京张铁路过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？ 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑。 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵跑。 5.詹天佑 学习目标： 1、有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分，抄写 喜欢的词句。 2、了解接触的爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。 3、体会关键词句在表情达意方面的作用。 “能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” ·从这句话我们还能看出什么？ （外国人对中国人民十分藐视，认为中国人是不可能修成这条铁路的。） ·还能从课文的哪里看出这点？ （连外国的工程师都不敢轻易尝试，至于中国人是无论如何也完成不了的。） 问题 1、清政府计划修建京张铁路，帝国主义为什么出来阻挠？ 为争夺这一铁路的修筑权，进一步控制我国北部。 2、最后帝国主义提出一个什么条件？ 清政府如果用本国的工程师来修筑铁路，他们就不在过问。 3、我们国家自己的事，帝国主义为什么要过问? “过问”实质上是要干预我国的内政，控制掠夺我国的经济,掠夺我国的资源。 4、什么叫要挟？帝国主义凭