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全托学习规划 大智学校教学校长：王老师 TEL 目 录 一、高三学生(文)基本情况分析 二、高三各科成绩分布及学习特点 三、个性化辅导方案分析报告 四、高三90天冲刺辅导阶段 五、高三冲刺抢分方案 高三学生基本情况分析 学生学科特点分析： 高三学生进入高中的一轮复习，面对即将到来的高考，各科都进行查缺补漏，需要提高对于高考试卷各科目各题型的应试技巧，部分学生存在眼高手低，平时学习还较好，一旦综合测试或模拟考试，成绩并不理想，或存在扣分点较多的情况，主要是因为知识点掌握不系统，做题上无法举一反三灵活使用，另外徐姝玮前一段时间因落下部分课程，在数史地政方面对知识的掌握非常不到位，再有存在知识整理，错题整理不及时，复习方法不得当的情况，所以在最后高考冲刺阶段，需要我们的高三学生准确的梳理自己的知识点及考试扣分点，让授课老师及时指出并加以指导，加强对于扣分点及题型的练习，准确快速提高学生的分数。 学生心理特点分析：（高三生普遍存在的现象） 1、自卑、缺乏自信心(对的建议