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1、《在山的那边》教学目标一、知识与技能了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，能初步读出语气。二、过程与方法整体感知诗歌内容 品味重点词语的深层含义，领会全诗所阐述的人生哲理三、情感、态度价与值观树立理想，并培养为实现理想而不懈奋斗的精神。 教学重点1、朗诵课文。 2、品味重点语句的深层含义。 3、领会全诗所阐述的人生哲理教学难点品味重点语句的深层含义。教学准备熟读课文教学过程一、导入新课： 每个人在童年时代，对生活，都有美好而奇妙的“梦想”，对未来，都有热烈的企盼与遐思。那么，生活在大山深处的孩子，他们又在想些什么呢?他们的想法，给我们又会带来什么启示呢? 今天，我们学习诗歌《在山的那边》，和山里的孩子一起，去探寻山外那美好的世界。 二、检查学生预习字词1. 给加点的字注音。 2. 形似字辨析。 3. 解释词语。 三、指导学生朗读课文，在朗读中品味重点语句含义 1范读课文，可播放背景音乐。 （学生听读时：a．注意老师朗读的节奏、停顿及意义重音。 b．理解诗中‘‘山’’与‘‘海’’的意思。） 2组织学生讨论“山”与“海”在诗中的意思。 学生刚刚接触合作讨论的方式，能说对大意就行。老师要以鼓励为主，即使说的不全面、不深刻也无妨，后面还要引导深入探究。 3学生练习集体朗读课文。 a.????? 先给诗句划分朗读节奏。 b.???? 再挑选意义重音。