认识负数杨晓娜分解.ppt

人教版小学六年级下册 《认识负数》说课稿 种蜂场九年制学校 说课教师：杨晓娜 一、说教材 二、说教学目标 三、说教学重难点 四、说教法、学法 五、说教具 六、说教学设计 七、说板书设计 一、说教材 《认识负数》是人教版教材小学数学六年级下册第一单元的内容。从《课标》中可以发现，本课的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与计算，知识层次比较浅。因此我认为，如何充分地展现负数的魅力，激起学生探索的兴趣，是本课最值得关注的问题。在认真研读教材后，我改变了教科书原有的编排。教材是根据学生已有的生活经验，选用“气温”和“温度计”这两个熟悉的情境，让学生认识负数和理解负数。适时加入初一学习数轴初步知识，改变原有的编排，整合学习内容，“创造性的使用教材”，而不是“教教材”。为此，我制定出以下的教学目标。 二、说教学目标 1、知识与技能方面：了解正数与负数是实际需要的，掌握会判断一个数是正数还是负数，会初步应用正负数来表示相反意义的量。?? ?? 2、过程与方法方面：通过正数、负数的学习，培