《空气》要点.ppt

二、纯净物和混合物阅读课本 1纯净物： 由一种物质组成 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 水，冰水混合物 2混合物： 由多种物质组成 如：空气 海水 纯净的河水 矿泉水等生活中的绝大多数物质。 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为N2、 O2、CO2等。混合物有没有专门的符号？ 4纯净物和混合物的比较 3混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如：空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质 固定 不固定 表示方法 有化学符号 无固定符号 举例 氧气(O2) 五氧化二磷 (P205) 空气,海水 5、混合物与纯净物的判断 （1）不要被一些字眼迷惑，如：清新，洁净，混合等。例如：洁净的空气是混合物，冰水混合物是纯净物 （2）误认为能食用的物质一定是纯净物，例如：食盐是混合物 例题:指出下列物质哪些是混合物，哪些是纯净物？ A、净化后的空气 B、二氧化碳 C、液态氧 D、澄清石灰水 E、稀有气体 F、五氧化二磷 G、水 H、食醋 I、加碘盐 J、牛奶 混合物：A、D、E、H、I、J 纯净物：B、C、F、G 课堂练习 1、下列物质中属于纯净物的是（ ） A 空气中分离出来的稀有气体 B 部分结冰的蒸馏水 C 食盐水 D 75%的医药酒精 2、下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是 ( ) A．氮气 蒸馏水 B．铁矿石 食盐水 C．氢气 CaCO3 D．二氧化碳 空气 3、下列的水属于纯净物的是( ) A矿泉水 B自来水 C河水 D浮有冰的水 B D D 1、氧气的用途： （1）供给呼吸 （2）支持燃烧 曾经叫“养气” 三、空气是一种宝贵的资源： 在测定氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。 答：说明氮气不支持燃烧。 燃着的红磷熄灭了，这种现象说明 氮气支不支持燃烧？ 集气瓶内水面上升一定高度后，还能继 续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？ 答：不能。能说明氮气不易溶于水。 2、氮气的性质和用途 无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：1.251g/L 不能燃烧不能支持燃烧 用途： 物理性质 化学性质 （不活泼） 化工原料 食品充气包装 冷冻剂 超导试验车 保护气 制氮肥 3、稀有气体的性质和用途 （2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。 （3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉 （1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称 稀有气体的种类、性质和用途: 性质：无色、无味、性质很不活泼。 用途：（１）保护气 （２）做电光源： （３）激光技术； （４）低温麻醉 （５）氦气用于充气球或气艇（比氢气安全）。 种类：氦（He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪、氙等　　　　　 知识点三、空气的污染及其防止 1.空气中有害物质 有害气体：二氧化硫(SO2)、一氧化碳（CO）、 二氧化氮(N02) 烟尘(可吸入颗粒物） 2.污染的三大类型 酸 雨 臭氧空洞 温室效应 SO2、NO2等 氟利昂等 CO2含量增加 酸雨对建筑物的腐蚀 酸雨对森林的破坏 3.空气污染的主要来源 煤燃烧排放的烟气 CO2 SO2 机动车尾气的排放 NO2 土地荒漠化引起的沙尘暴 烟尘(可吸入颗粒物） 治理： ４、减少工业废气排放，对废气进行回收净化再利用等。 1、减少使用煤、石油、天然气等化石燃料（或燃烧时进行脱硫处理） ２、大力植树造林严禁乱砍滥伐。 ３、开发新能源如:太阳能、氢能、风能、地热等 ５、政府部门合理规划、制定标准、加强监测。 课堂练习 1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料， 放在空气中，饮料外壁会潮湿， 说明空气中含有（ ） A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳 2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷 3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（ ） A．氢气 B．氧气