后期备考与复习)总结.ppt

研高考 备高考 赢高考 河北衡水中学 按计划对基础知识滚动刷新 教研明确如何再现知识体系 形成知识脉络简图课上展现 ---回归基础，让三轮课堂有充实感 足够长的U形框架宽度是L=0.5m，电阻忽略不计，其所在平面与水平面成α=370角，磁感应强度B=0.8T的匀强磁场方向垂直于导体框平面，一根质量为m=0.2kg，有效电阻R=2Ω的导体棒MN垂直跨放在U形框架上，该导体棒与框架间的动摩擦因数μ=0.5，导体棒由静止开始沿框架下滑到刚开始匀速运动，通过导体棒截面的电量共为Q=2C。求： (1)导体棒匀速运动的速度。 (2)导体棒从静止开始下滑到刚开始匀速运动，这一过程中导体棒的有效电阻消耗的电能。 电动机牵引一根原来静止的、长L为1m、质量m为0.1kg的导体棒MN上升，导体棒的电阻R为1Ω，架在竖直放置的框架上，它们处于磁感应强度B为1T的匀强磁场中，磁场方向与框架平面垂直。当导体棒上升h=3.8m时，获得稳定的速度，导体棒上产生的热量为2J，电动机牵引棒时，电压表、电流表的读数分别为7V、1A，电动机内阻r为1Ω，不计框架电阻及一切摩擦，求： （1）棒能达到的稳定速度； （2）棒从静止至达到稳定速度所需要的时间。 1.导轨、接触面光滑？粗糙？ 2.整个回路电阻的情况 3.待求或已知的生热是部分电路的还是整个回路的？ 4.看清待求物理量是哪个物理过程的？比如求解热量时要看清是全程的还是某一过程的 5.注意“n”的问题 6.注意“串”或“反串”的问题 7.求解电量时，运用求解公式时要慎重，n△φ/R为干路的电荷量，并联之路的要按与电阻反比来分 8.用题中所给出字母表示如m1\m2\d\l… 1.重力是否考虑，题中未说明重力不计，往往需要考虑重力影响 2.请记得伸出左手，判断粒子偏转方向，不是你想让粒子怎么转粒子就怎么转，在这个问题上永远是安培力说了算 3.用题干中的字母表示，e；B0…… 4.两个磁场的组合场，注意关于磁场方向和大小的描述，尤其要关注到，磁场强弱不同时，周期是不等的 5.先电后磁，注意速率变化；先磁后电，关注速度方向 6.临界状态不清楚时，一定要从作图上寻求帮助… 在嫦娥三号卫星之前，早在2007年10月24日和2010年10月1日“嫦娥一号”和“嫦娥二号”已先后由西昌卫星发射中心，发射升空，已知“嫦娥一号”和“嫦娥二号”绕月飞行器的圆形轨道距月球表面分别约为200Km和100Km，运动速率分别为v1和v2，那么v1和v2的比值为（月球半径取1700Km）（ ） A. B. C. D. 通过一题多解可以帮学生加深对题目的理解 可以通过一个题目复习更多的物理规律和方法 帮学生拓展解题思路提高分析、解决问题的能力 提高处理问题的灵活性、优选方法、优化解题过程 三、理综得分指导 尝试得分：尝试多列方程（而非公式得分）来得分，因为高考计算题只有式子才能得分。 所有的平抛运动，都要通过分运动来列方程。 所有的带电粒子在磁场中的运动问题，都应能够列出基本的运动方程。 后期复习指导 1、做出自己合理的计划。不能盲从，更不能无所事事。 2.将训练进行到底。强化动手意识，不动笔墨不学习，好记性不如烂笔头。不要觉得简单、见过就放过。一日不练手就生，两日不练头发懵。（保持题感） 3.更加重视基础题、中档题。不能死抠难题，新鲜题，不能指望猜题押宝。 4.注意知识点回顾。处理好做题与知识点总结复习的关系。翻看积累本和错题本，抓重点章节和薄弱环节。 5.强化记忆性的知识。 6.注意利用好标准答案，做完整套题或某一部分后，不能随做随对答案。落实好考试化，强化训练答题的规范性。 7.翻看自己以往的考后总结，暴露的问题，看是否已解决。 8.最近训练统一用笔（固定的笔）。一张卷用同一颜色的笔 9.对同学多一份宽容和理解，不说消极的话。有事及时找老师 自主复习 5月30日——6月3日 (长度有限，宽度无限) 5天 120小时 7200分钟 432000秒钟 筑建坚不可摧的精神堡垒15必胜.mp4 易错细节条理化---电磁感应 易错细节条理化---磁场 易错细节条理化---交变电流 1、没有特殊说明给的都是有效值 2、只有正弦交流电有效值满足特定倍数关系，其他有效值要严格按定义算 3、多个副线圈电压比满足匝数比，电流比不再满足匝数比的倒数。 4、求电量要用平均值，求热量要用有效值，是否击穿讨论最大值 5、电流产生问题注意初始状态 6、注意线圈的转轴与磁场方向的关系 7、注意电刷的连接方式 8、原线圈有用电器的变压器问题 9、远距离输电导线