上册小学五年级六单元同步提高.docVIP

第六单元同步巩固、训练提高 重要生词 昔日 废墟 瓦砾 挖掘 爆炸 颤抖 破烂不堪 洛杉矶 疾步 疲惫 角落 忙碌 龟裂 数落 失魂落魄 震耳欲聋 倘若 糟糕 确实 自豪 誊写 敬仰 严厉 源泉 警告 歧途 谨慎 一如既往 得意洋洋 残忍 触摸 虚弱 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 喋喋不休 雪上加霜 忐忑不安 聊胜于无 多音字 混：_______________ 难：_________________ 角：__________________ _______________ _________________ __________________ 给：_______________ 挨：_________________ 挣：__________________ _______________ _________________ __________________ 塞：_______________ 别：_________________ 埋：__________________ _______________ _________________ __________________ _______________ 近义词 怔住——发愣 埋怨——抱怨 谴责——责备 谨慎——小心 失魂落魄——魂飞魄散 昔日——往日 反义词 忙碌——悠闲 疲惫——轻松 腼腆——大方 敬仰——鄙夷 满怀信心——灰心丧气 雪上加霜——雪中送炭 重点词语解释 腼腆：因为害羞而神情不自然。 一如既往：跟过去一样。 迫不及待:非常急迫不能再等待。 喋喋不休：说话没完没了。 雪上加霜：比喻由于另外的原因使得祸事加深。 按图索骥：照图画上的样子去寻求马，本文说的是照样子做。 聊胜于无：比完全没有好一点。 文章内容概要 《地震中的父与子》：课文讲述的是1994年美国洛杉矶大地震中，以为父亲冒着生命危险，抱着坚定的信念，不顾劝阻，历经艰辛，经过38小时的挖掘，终于在废墟中救出儿子和儿子的同学的故事。歌颂了伟大的父爱，赞扬了深厚的父子情。 《慈母情深》：本文讲述的是贫穷辛苦的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫的给钱让我买书的事情，表现了母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱，表达了作者对母亲深深的敬意和无比的热爱。 《精彩极了和糟糕透了》：本文讲的是作者童年时候，父亲和母亲对他作品的截然不同的评价，这两种评价对他产生的巨大影响，表达了作者对父母的感激之情。 《学会看病》：本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自去医院，学会了看病的事。母亲用这种方式，锻炼儿子独自面对生活的能力，表达母亲对儿子深深的爱。 课内阅读 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 　　 是儿子的声音！父亲大喊：“阿曼达！我的儿子！” 　　“爸爸，真的是你吗？” “是我，是爸爸！我的儿子。” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定会来救我，也能救大家。因为你说过，不论发生什么，你总会和我在一起！” “你现在怎么样？有几个孩子活着？” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架成个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个小孩，都活着！快来人！” 过路的人赶紧跑过来帮忙。 　 50分钟后，一个安全的出口开辟出来了。 父亲声音颤抖地说：“出来吧！阿曼达。” “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这对了不起的父与子，无比幸福地紧紧拥抱在一起。 由文中的“8小时，12小时，24小时，36小时”这些时间的词语中，你感受到了什么？ _______________________________________________________________________ 用“___”划出描写人物外貌的句子，从父亲的外貌描写中，我们可以感受到什么？ ______________________________________________________________________ 为什么说这对父子是了不起的？请谈谈你的看法。 _____________________________________________________________________ 课外阅读